- 不同心理治疗学派对咨询师自我体验的要求不同,要求最严格的是氯丙嗪的常用日治疗量为下列关于能力的描述,错误的是属于生活事件的是（ ）分析学派#
人本主义学派
行为学派
认知学派
森田学派50～100mg
100～200mg
2
- 不属于投射测验时被试的反应方法的是社会心理学的研究对象可分为的三个层面是社会学习理论认为人类任何行为都是（ ）以下不是影响信度系数的因素是联想法
构造法
完成法
推理法#
选排法和表露法个体层面,群体层面,
- 28岁。幼年时曾亲眼看见其他小孩被狗咬伤并流了血,因此对狗非常恐惧。最近发现自己楼上的邻居家养了一条大狗,而且所居住的小区里养狗的人逐渐多了起来,非常害怕。每天早上和傍晚均不敢出门,吓得几乎瘫倒在地。如果看
- 动机是行为治疗不适用于住院森田疗法的轻工作期一般为（ ）在咨询的过程中,有一位来访者多次迟到或者是在约定的时间不出现,这时咨询师仍按原时间结束,对求助者不公平
违反工商部门的规定
这种处理方式有欠妥当,会
- 某来访者来到咨询室,该来访者的问题表现为学校恐怖症,而是担心在离开父母的这段时间内父母会出意外。这时咨询师遵循的原则是口腔修复工作中特有的道德要求是（ ）患神经衰弱的个体,其常见的心理生理障碍不包括不属
- 不属于各种心理学派之间的争论的是医疗机构从业人员行为规范适用人员包括（ ）某来访者来到咨询室,该来访者的问题表现为学校恐怖症,咨询师经过询问后了解到来访者既具有一般学校恐怖症具有的学习成绩差、不愿上学
- 对于精神分裂症阴性症状疗效较好的药物是心理治疗的发展趋势为（ ）人的大部分行为是属于生活事件的是（ ）奋乃静
氯普噻吨
氯丙嗪
奥氮平#
氟西汀单一
整合#
科学化
信息化
多样化先天性行为
反射行为
本能行为
- 陈述正确的是对于暗示性不强的人或者7岁以下的小孩,可以采用（ ）学习是由于先前经验而产生的永久性的行为改变
条件化辨别通过部分强化和条件强化而形成
操作条件反射在行为塑造中起关键作用#
强化的数量越大,学习
- 个人中心治疗中的决定因素不包括荣格最关注的时期是（ ）心理治疗与心理咨询的共同点之一是《医疗机构从业人员行为规范》的执行和实施情况,应列入真诚一致
无条件的积极关注
共情的了解
治疗师的技术#
治疗师的个
- 森田疗法的指导思想与哪派中国传统思想有较多的共通之处（ ）神经衰弱的个体,其常见的兴奋症状不包括患者女,25岁。每天晚上都坐在床上睡觉,诉看到她的床像婴儿床一样,不能容纳她只能坐着睡觉。此患者出现此症状属
- 自我体验的目的包括以下一些,但其中最为重要的是对于精神分裂症阴性症状疗效较好的药物是关于碳酸锂的应用,正确的是在人类发展基本原理或规律问题上,不属于各种心理学派之间的争论的是帮助受训的咨询师去评估自己踏
- 会产生安慰剂效应的情况为下列不属于引起随意注意的原因的是对分离性遗忘病人治疗的最主要的目标是治疗边缘型人格障碍的病人最主要的处理是样本不能代表总体
两个变量的作用被混淆了
被试在没有接受处理或无效的处理
- 社会化是指治疗边缘型人格障碍的病人最主要的处理是不属于行为治疗的主要特点的是团体心理治疗频率通常为（ ）个体由自然人成长、发展为成年人的过程
个体由自然人成长、发展为社会人的过程#
个体由自然人成长、发
- "随大流"的心理根源是小李的自我价值感很低,他通过加入高薪阶层的网球俱乐部,在最好的餐厅用餐来使得自己感觉良好。小李使用的防御机制是语言不是人的大部分行为是社会助长
从众#
结伴效应
观众效应
社会惰性退行
认
- 正确的是关于生物进化的正确陈述是认知疗法的核心技术是（ ）脑器质性精神障碍在记忆方面的早期表现为学习是由于先前经验而产生的永久性的行为改变
条件化辨别通过部分强化和条件强化而形成
操作条件反射在行为塑
- 咨询师会不断地引起满意、紧张、焦虑、失望等情绪,这时咨询师就要具有心理治疗的发展趋势为（ ）女性,23岁,19岁,对周围事情表现漠不关心,整日呆坐或和衣而卧。最可能的症状是共情
责任感
分析自己情感的能力#
利他
- 心理治疗中的帮助来访者自立的原则是指对分离性遗忘病人治疗的最主要的目标是不符合投射测验的说法是以人为中心疗法强调治疗的重点是（ ）不对患者的观点进行评价
一般情况下不能为亲友、熟人进行治疗
治疗的目标
- 患者女,19岁。在强烈的情绪创伤后对事情的经过不能回忆,属于森田疗法的指导思想与哪派中国传统思想有较多的共通之处（ ）若凭空听到有人斥责、讽刺他,有人同情、赞扬他,夸他能干,此症状属于神经衰弱患者的睡眠障碍
- 脑器质性精神障碍在记忆方面的早期表现为张先生是一名中学教师,在工作时既要在学生中充当权威者的角色,又需要和学生做朋友,这两种角色有时难以协调,这是认知疗法的治疗目标是（ ）一般能力包括顺行性遗忘
虚构
错
- 不符合投射测验的说法是《医疗机构从业人员行为规范》的执行和实施情况,应列入团体心理治疗人数最好是（ ）森田疗法产生于（ ）测验采用没有明确结构和固定意义的刺激材料
被试的反应自由广泛
测量目标具有隐蔽
- 在咨询的过程中,有一位来访者多次迟到或者是在约定的时间不出现,这时咨询师仍按原时间结束,这是行为主义的创始人是以人为中心疗法的理论观点解释心理失调的关键在于（ ）女性,害怕蜘蛛3年。来访者的这种焦虑属于唯
- 关于家庭治疗在中国的发展叙述正确的是（ ）家庭治疗的主要理论观点是（ ）认知疗法的治疗目标是（ ）著名的"视崖实验"研究的是中国文化自古就重视家庭和谐,所以家庭治疗在中国发展较快较好
20世纪80年代家庭
- 标志着现代心理治疗的真正开端的是以人为中心疗法中咨询师的角色是（ ）下列不属于错觉的是注意的两个基本特性是克雷佩林所创立的精神医学体系
西格蒙德·弗洛伊德所创立的精神分析体系#
斯金纳所创立的行为主义体
- 以人为中心疗法中,主导治疗过程的是（ ）医疗机构从业人员既要遵守本文件所列( )规范又要遵守与( )相对应的分类行为规范。人类心理发展的理论研究没有涉及的问题是个人中心疗法认为,如果一个人在其成长中,能
- 语言不是从众行为的特点包括①引起从众行为的群体压力既可以是真实的,也可以是想象的②个体对群体压力的感知既可以是有意识的,也可以是无意识的③从众行为虽非本意,但却是个体自愿的行为④从众行为对个体来说是消极的⑤从
- 患者女,诉看到她的床像婴儿床一样,不能容纳她只能坐着睡觉。此患者出现此症状属于儿童孤独症知觉障碍不包括从众行为的特点包括①引起从众行为的群体压力既可以是真实的,也可以是想象的②个体对群体压力的感知既可以是
- 关于脑电生理活动,陈述正确的是在人类发展基本原理或规律问题上,不属于各种心理学派之间的争论的是神经衰弱患者的睡眠障碍不包括行为治疗不适用于神经元间的信息传递都是通过电传递完成的
神经元只有动作电位,没有静
- 哪些部门参与组织制定了《医疗机构从业人员行为规范》？在某种行为发生后给予减弱某种行为倾向的刺激被称为（ ）以下关于思维贫乏的描述正确的是贝克认为,图式是个体从哪个时期开始通过生活经验建立起来的认知结构
- 住院森田疗法的轻工作期一般为（ ）家庭治疗的主要理论观点是（ ）下列关于大脑各部分及其功能的观点,正确的是提出“情绪学说”的美国著名机能主义创始人为1天
2天
3天#
4天
5天家庭由独立的互不关联的个体和子系
- 《医疗机构从业人员行为规范》的执行和实施情况,应列入心理治疗的发展趋势为（ ）躁狂症急性期为了快速控制病情,应选用家庭治疗一般适用于以下哪种情况（ ）医疗机构校验管理和医务人员年度考核
定期考核和医德
- 在心理咨询的过程中,咨询师会不断地引起满意、紧张、焦虑、失望等情绪,这时咨询师就要具有知觉障碍不包括下列关于抑郁状态的描述不正确的是以下是协助家庭寻找和发现解决问题的方式,但需除外的是共情
责任感
分析自
- 某画家利用对亡妻的印象给她画了幅遗像,这思维方式是认知疗法的核心技术是（ ）口腔修复工作中特有的道德要求是（ ）若凭空听到有人斥责、讽刺他,有人同情、赞扬他,夸他能干,此症状属于直观动作思维
形象思维#
- 从众行为产生的原因是关于碳酸锂的应用,正确的是以人为中心疗法中,主导治疗过程的是（ ）对心理治疗从业人员的要求有扩大群体的规模、避免对偏离的恐惧和服从组织的规范
寻求行为参照、获得群体的领导地位和实现组
- 朦胧状态属于认知疗法的核心技术是（ ）下列不可能处于“非常意识状态”的是下列有关知觉特性的陈述,错误的是意识内容变化
意识水平下降
意识范围缩小#
意识混浊
意识不清识别自动化思维
识别认知错误
真实性检验#
- 以下不是影响信度系数的因素是绝对阈限指的是个人中心治疗的基本假设是对心理治疗从业人员的要求有被试样本
测验长度
测验难度
效标#
样本团体的分数分布有100%的次数被察觉到的刺激值
有50%的次数被察觉到的刺激值#
- 反社会型人格的特点包括提高口腔修复质量,避免或减少医患纠纷的特有措施是（ ）森田疗法的指导思想与哪派中国传统思想有较多的共通之处（ ）以下符合医学影像技术伦理的是（ ）重视他人的感受
与人建立关系存
- 《医疗机构从业人员行为规范》适用于那些人员？心理学的研究角度不包括以下是协助家庭寻找和发现解决问题的方式,但需除外的是对于精神分裂症阴性症状疗效较好的药物是医疗机构的医生、护士、药剂、医技人员
医疗机构
- 艾里克森式催眠治疗原则之一“保护无意识”的真正含义可陈述为神经衰弱的个体,其常见的兴奋症状不包括朦胧状态属于在弄清来访者的情况,判明问题之后,咨询者要确定此来访者所要达到的目标,如改善人际关系、消除焦虑症状
- 下列关于抑郁状态的描述不正确的是不属于行为治疗的主要特点的是医疗机构从业人员分为几个类别自我体验的目的包括以下一些,但其中最为重要的是情绪低落
思维迟缓
运动性增多#
严重可见抑郁性木僵
多见于躁郁症或更年
- 治疗师喜欢或者不喜欢病人,这反映了治疗师的动机是某学生要连续背诵甲乙丙丁戊五首诗之后马上参加考试。其中甲乙两首最重要。根据心理学长时记忆遗忘的规律,可建议该学生进行记忆的顺序为下列关于表情的描述,与治疗
