正确答案: C

个体主观能动性

题目：促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（ ）。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]环境决定论认为，对人的身心发展起主导作用的是（ ）。

教育活动

解析：环境决定论认为儿童认知发展的原因在于后天，人的心理发展的差异百分之九十是由教育决定的。

[单选题]桑代克认为学习是由于在反复的尝试～错误过程中，形成了稳定的

刺激——反应联结

解析：在桑代克看来，人类的本性是先天形成的情境与反应之间的联结。他通过实验证明，动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的刺激反应联结。

[单选题]教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ ）。

教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

解析：学生的身心发展具有一定的顺序性，教育要依据人的身心发展的顺序性，做到循序渐进。

[单选题]成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会（ ）。

回避这项任务

解析：成就动机有两种：力求成功和避免失败的动机。