正确答案: C

积极参加班级活动

题目：学生对个人和集体的正确认识，对集体的责任感、义务感、为集体利益而奋斗的精神，是通过（ ）逐渐培养起来的。

解析：学生通过积极参加班级的E1常活动，将自己对班集体的各项认识转化为更高层次的意识．即对集体的责任感、义务感、为集体利益而奋斗的精神等。答案为C项。

查看原题 点击获取本科目所有试题

举一反三的答案和解析：

[单选题]我国的小学课程应以（ ）为主。

综合课程

解析：2001年教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，小学阶段以综合课程为主

[单选题]课程的表现形式是（ ）

课程计划——课程标准——教材

解析：本题实际考查的是课程的组成部分，目前我国中小学课程主要由课程计划、课程标准、教材三部分组成。因而，课程的表现形式即课程计划、课程标准与教材

[单选题]经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题的教师处于发展的（ ）阶段。

关注情境

解析：教师处在关注情境阶段时，经常考虑“如何教好课”，并关注其他与教学情境有关的问题。

[多选题]班集体发展的基本特征是( )。

螺旋式发展

解析：【答案】B。解析：班集体的发展是一个在不断探索中发展的，并不是一帆风顺的， 呈螺旋式发展。

[单选题]中国近代史上提出“师夷长技以制夷”主张的人是( )。

魏源

解析：魏源是中国近代史上明确提出向西方学习的人，他在《海国图志》中明确提出了“师夷长技以制夷”的思想，这也成为洋务运动前期的指导思想。

[单选题]我国近代教育史上第一个现代学制系统是( )。

壬寅学制

[单选题]某老师在作经验交流时，强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及学习情境创设的重要性，那么这位老师更多地受以下哪种学习的影响?( )

建构主义学习理论