正确答案: C

供需理论

题目：在丰收的年份，农民的收入却反而减少了的现象被称为“谷贱伤农”，该现象可用以下哪种理论解释?( )

解析：影响价格的主要因素是客观市场的供求关系，而农产品往往是缺乏需求价格弹性的商品，丰收时粮食的“供给量”增加了，但是需求量却没有大的变化，导致供给大于需求，导致了粮食价格下降，故为“谷贱伤农”。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]教育心理学中的认知理论改变了学习与学习者被动的观点，认为学习是一种（ ）过程，是学生对知识的一种主动建构过程。

认知加工

解析：教育心理学中的认知理论改变了有关学习与学习者被动的观点，认为学习是一种认知加工过程，是学生对知识的一种主动构建过程。

[单选题]学生通过独立学习获取知识和技能的能力是

自学能力

解析：自学能力是指在没有教师和其它人帮助的情况下独立学习，获得知识和形成技能的能力。自学能力的基础技能是阅读理解能力。因此，C选项符合题意。

[单选题]学生的学习行为是为了得到某种报偿，持此观点的是（ ）。

强化理论

解析：学习动机的强化理论认为，学习行为完全取决于某种行为与刺激因强化而建立的稳固关系，认为强化能够促进学习动机。

[单选题]阅读下面的文言文选段，完成题。

犹且从师而问焉 从：顺从

解析：A项句子中的“从”是“跟从，跟随”的意思。

[多选题]影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（ ）。

家庭教养方式

同伴群体

社会风气

解析：态度定势与自我认知是内部因素和条件。

[多选题]教育目的是()。

教育行动的先导

贯穿于整个教育活动的始终

确定教育内容，选择教育方法的依据

[单选题]教育法规最根本的本质特征是它具有（）。

强制性

[单选题]某学生的成就动机不强，老师想提高其动机，根据阿特金森的理论，以下做法不正确的是( )

增加练习强度