正确答案: C

血液/体液隔离

题目： 患者，男，35岁。HIV检测阳性，诊断“艾滋病”。现出现双侧腹股沟、腘窝、腋下淋巴结肿大，无压痛，能自由活动。

解析：艾滋病的传播途径有性传播、血液传播、母婴传播等。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]甲状腺功能亢进症（甲亢）的常见典型表现除外

黏液性水肿

[单选题]患者女，35岁，职员。因双肘、胸、手指近端指间关节肿痛2年。加重2周，以类风湿关节炎收入院，医嘱给予泼尼松、布洛芬和青霉胺等药物治疗。现患者诉恶心、反酸和胃部不适。护士向患者解释引起此症状的原因最可能是

布洛芬的不良反应

解析：青霉胺的不良反应：乏力、恶心、呕吐及腹泻等。偶见骨髓抑制和肾损害。糖皮质激素在应用生理剂量替代治疗时无明显不良反应。布洛芬的不良反应中最常见的不良反应是胃肠反应。

[单选题]为防止血标本溶血，下列哪项是错误的

采血后带针头沿管壁将血液注入试管

[单选题]患者，男性，42岁。慢性胆囊炎病史10年，采取保守治疗，本次因疼痛加剧伴发热3天而入院。患者在胆绞痛发作时应禁用

吗啡

解析：胆绞痛发作时应禁用吗啡，因为吗啡能引起胆囊和Oddi括约肌痉挛，增加胆囊和胆道内压力，促使症状加重。应用阿托品有解痉作用，使疼痛得到缓解。故答案为C。

[单选题]患儿，女，3岁。以病毒性脑膜脑炎入院。经积极治疗，临床症状明显好转，但右侧肢体仍活动不利，患儿家长要求回家休养，护士进行出院指导时不妥的是

患侧肢体尽量减少活动

解析：病毒性脑膜脑炎恢复期应该给予适当的肢体功能锻炼，预防机体瘫痪。适当给予认知功能训练、语言训练、心理干预、教育疗法、音乐疗法、理疗等，预防①失语、语言迟钝、瘫痪、吞咽困难、视神经萎缩、耳聋、癫痫等神经系统损害；②痴呆、记忆力及理解减退、智力低下、表情淡漠、眼神呆滞、哭笑无常、攻击性行为、易激惹、兴奋多动等精神状态及认知功能异常；③多汗、流涎等自主神经功能失调等后遗症。

[单选题]老年人活动能力的评估除外

老年人的家族史

解析：老年人活动能力的评估，包括以下几方面：评估老年人现存的活动能力；进行基本的身体检查；了解老年人的病史；收集老年人的用药情况；老年人活动兴趣；老年人适应新活动的耐受力。