正确答案: B
了解和研究学生
题目：做好班主任工作的前提是（ ）。
解析：班主任工作的前提是了解和研究学生，中心工作是组织和形成班集体。
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举一反三的答案和解析：
[单选题]教学的基本组织形式是()。
课堂教学
解析：教学的基本组织形式是班级授课制，班级授课制也称课堂教学。个别教学是最早的一种教学组织形式。现场教学是班级授课制的辅助形式．
[单选题]覃明同学热情直率，精力充沛，反应迅速思维敏捷，但脾气暴躁冲动，容易感情用事，自控能力差，该同学的气质类型属于( )
胆汁质
[单选题]教育可促进人的主体意识、主体能力的发展，帮助人形成理想、价值观、信念与性格等，这说明教育可促进个体（ ）。
个体化
解析：教育可促进人的主体意识、主体能力的发展，帮助人形成理想、价值观、信念与性格等，这说明教育可促进个体化。据题意，此题正确答案为：B。
[单选题]统筹城乡发展应贯彻的方针是（ ）。
逐步缩小城乡发展差距，推动农村经济社会全面发展，形成城市化新格局
解析：统筹城乡发展应贯彻的方针是逐步缩小城乡发展差距，推动农村经济社会全面发展，形成城乡经济社会一体化新格局。
[多选题]五岁左右的小朋友总喜欢自言自语，这属于皮亚杰认知发展的哪个阶段?( )。
前运算阶段
解析：【答案】B
[多选题]为什么呢?（ ） 查看材料
德育的过程就是教师有目的、有计划的教导下，学生主动、积极地进行道德认识和道德实践，逐步提高自我修养能力、形成社会主义品德的过程
学校德育的过程只是学生品德发展的一个外在重要条件
品德的发展过程是学生自身心理品质的发展过程，具有一定的规律，是德育的依据
德育的影响必须经过学生自己的选择、吸收和能动的实践活动，才能转化为他们的品德
德育过程是个体社会化与社会规范个体化的统一过程
[单选题]下列关于学生本质属性论述不正确的是( )。
学生是以升学为主要任务的人
解析：学生首先是人，具有人的本质属性，是生活在一定的社会关系中，具有特定的社会属性。第一，学生是能动的人；第二，学生是具有发展潜能的人；第三，学生是完整的人；第四，学生是以学习为主要任务的人。
[多选题]《中华人民共和国教育法》的制定机关是（）
全国人民代表大会
解析：析]《中华人民共和国教育法》于1995年3月18日经第八届全国人民代表大会第三次会议通过，并由中华人民共和国主席令第45号公布，自1995年9月1日起施行。这是新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法，这是我国教育史上具有里程碑意义的大事。它的颁行，标志着我国开始进入全面依法治教的新时期。
