正确答案:

题目：“桃李不言，下自成蹊”，这句话体现的德育方法是榜样示范法。（ ）

解析：√

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举一反三的答案和解析：

[多选题]1998年《中小学德育工作规程》规定中小学德育工作的基本任务是,培养学生成为()的公民。

热爱社会主义祖国

具有社会公德

文明行为习惯

遵纪守法

[单选题]冬天走进橙色的房间里有一种温暖的感觉，这是（ ）现象。

联觉

解析：刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象叫感觉适应。同一感受器接受不同的刺激而使感受性发生变化的现象叫感觉对比。一种感觉兼有另一种感觉的心理现象叫联觉。该题中，走进橙色的房间引起温暖的感觉，这是联觉。

[单选题]我们经常所说的“一把钥匙开一把锁”，这句话体现了德育的( )。

因材施教原则

[单选题]教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生的动向，这是

注意的分配

解析：注意的分配指在同一时间把注意指向于不同的对象上，教师上课一边讲授、一边板书、一边观察学生的动向，属于注意的分配。

[单选题]提出“经验+反思=成长”这一教师成长公式的是（ ）

波斯纳

解析：美国教育心理学家波斯纳提出了教师成长公式：经验+反思=成长。

[单选题]下列选项中。不属于教育目的的功能是( )。

对教育活动的监督功能

解析：教育目的是教育活动的出发点和归宿，其层次的多样性，使其具有多方面的功能：①对教育活动的定向功能。任何社会的教育活动，都是通过教育目的才得以定向的。②对教育活动的调控功能。一是通过价值的方式进行调控;二是通过标准的方式进行调控;三是通过目标的方式进行调控。③对教育活动的评价功能。教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。④对教育活动的激励功能。教育目的深刻地影响着教师的教育观和学生观，激励着教育工作者按照教育方针的规定去培养人才。教育目的的功能不包括对教育活动的监督功能。

[单选题]采用道德两难故事研究儿童道德认知发展的心理学家是（ ）。

科尔伯格

解析：采用道德两难故事研究儿童道德认知发展的心理学家是科尔伯格，皮亚杰采用的是对偶故事法。

[单选题]目前我国教育在很多方面不同于新中国成立初期的教育，这反映了教育具有（ ）。

历史性

解析：教育的历史性是指教育是一定历史时期的产物，反映一定历史时期的特点。目前我国教育在很多方面不同于新中国成立初期的教育正体现了教育的历史性。

[多选题]一般来说，确立价值观在个体发展的哪一时期初步完成?( )

青年初期

解析：答案分析：高中生正处于青年初期，自我意识得到高度的发展，不再像儿童和少年期行为准则比较单一，所以确立价值观是一种主客观需求。