正确答案: D

精细加工策略

题目:不属于学习策略中的资源管理策略()

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举一反三的答案和解析:

  • [单选题]学生心理健康的主要场所是( )
  • 学校

  • 解析:学校是学生心理健康的主要场所

  • [单选题]从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是()
  • 学习方式的转变


  • [单选题]教育学成为一门独立学科的标志是夸美纽斯的()
  • 《大教学论》


  • [单选题]奥林匹克的旗帜由五种不同颜色的环圈组成,分别代表五大洲,象征着五大洲的团结,其中黄色代表( )
  • 亚洲

  • 解析:奥林匹克五环的蓝、黄、黑、绿和红色是五大洲的象征,分别代表欧洲、亚洲、非洲、澳洲和美洲。

  • [单选题]胡笳是一种流行于塞北和西域的吹管乐器,源于()时期。
  • 汉朝

  • 解析:秦汉时期,我们的祖先就发明了原始的胡笳,它是将芦苇叶卷成双簧片形状或圆椎管形状,首端压扁为簧片,簧、管混成一体的吹奏乐器,曾用于战争之中。西汉之时已广泛流行于塞北和西域一带。

  • [单选题]教育者、受教育者、教育影响构成了教育活动的基本要素。其中,( )是教育活动的主导者。
  • 教育者

  • 解析:在构成教育活动的三个基本要素中,教育者指所有对受教育者在知识、技能、思想品德等身心发展方面起到影响作用的人,是教育活动的主导者和实施者,也是学生的主要影响者和引导者;而受教育者则指在各种教育活动中接受影响,从事学习活动的人,是教育的对象,是接受知识的客体,同时也是学习活动的主体;教育影响是教育实践活动的手段,指教育活动中教育者和受教育者相互作用的全部信息。故本题选A。

  • [单选题]以下观点属于从外在动机下定义的是( )。
  • 为实现一个特定的目的而行动的原因

  • 解析:外部动机往往由外部诱因引起,与外部奖励相联系。诱因吸引学生进行定向的学习活动.以达到一定的学习目标.从而使需要得到满足。

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