正确答案: B

6～9岁

题目：个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段是（ ）。

解析：6～9岁是个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]从教育对人的思维提升的角度讲，孟子的“性善论”是（ ）。

发掘人的潜能

解析：孟子的“性善论”属于内发论的一种，内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。性善论注重自省和内在力量的挖掘，性恶论注重外在规范的约束和行为的矫正。根据题意，此题正确答案为：B。

[单选题]《红楼梦》中林黛玉气质类型属于典型的（ ）。

抑郁质

解析：本题考查的是气质类型。抑郁质的典型特征是持久的情绪低落，多愁善感。林黛玉是典型的抑郁质。

[多选题]孔子的教育主张包括()。

有教无类

学而不思则罔,思而不学则殆

不愤不启,不悱不发

[单选题]在个体心理发展过程中起主导作用的是（）。

学校教育

[单选题]国家实施的义务教育年限是（ ）。

9年

解析：《中华人民共和国义务教育法》第一章规定，国家实行九年义务教育制度。

[多选题]郑乾读高中时，同学经常跟他开玩笑说：“你既然叫‘挣钱’还来学校干什么!”听多了这种言论他有些“心动”。班主任蒋老师了解情况后，及时找他谈话，“想挣钱没有错，但应先学好本领，才能为自己为社会创造更多的财富。”听了老师的话，郑乾觉得很有道理。蒋老师指导他制定了学习计划，督促他学习……郑乾上大学后，仍与蒋老师保持联系，经常交流思想。依据教师职业道德规范，对蒋老师行为评价正确的是( )

因材施教

做学生良师益友

关爱学生