正确答案: A

意念运动性失用

题目：某脑梗死患者，口头令其举起健侧手，不能完成，但平时能用健手拿东西，这种表现称为

解析：意念运动性失用又称观念运动性失用，是指概念与行动之间脱节。意念中枢与运动中枢之间联系受损伤所致。意念中枢与运动中枢之间的联系受损时，运动意念不能传达到运动中枢，因此，患者不能执行运动的口头指令，也不能模仿他人的动作。但由于运动中枢对过去学会的运动仍有记忆，有时能下意识地、自动地进行常规的运动。如给他牙刷时能自动地去刷牙，但口头指示他去刷牙，却不能完成刷牙动作。因此，常表现为有意识的运动不能，无意识的运动却能进行。病灶部位常在缘上回运动区和运动前区及胼胝体。支配血管为大脑中动脉。意念运动性失用症状多见于上肢，或出现于双上肢，或仅出现于一侧上肢。若为一侧性病例，则常见于左上肢，多伴有右侧偏瘫或失语。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]以下关于杠杆的描述不正确的是

速度杠杆的力臂始终大于阻力臂

解析：力点位于阻力点和支点之间。此类杠杆因为力臂始终小于阻力臂，力必须大于阻力才能引起运动，不省力，但可以获得较大的运动速度，故称之为“速度杠杆”。故E

[单选题]男性，78岁，3天前看电视时右上下肢麻木无力，说话困难，进行性加重。1天来右侧肢体完全不能活动，不能说话，血压正常，左颈动脉造影见大脑中动脉主干未显影，该患者的急性期康复，不恰当的是

被动活动偏瘫侧肢体，远端关节至近端关节

[单选题]躯体失认的训练方法是

感觉一运动法

解析：躯体失认的训练方法：①感觉一运动法：令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位；②用检查中的项目进行训练；③在活动中鼓励运用双侧肢体或患侧肢体，强化正常运动模式；④首先确定失认部位及其对功能的影响，然后告诉患者及家属，日常注意事项、如何代偿；⑤如患者知道器官的功能，但不能辨认器官或器官部位间的关系，治疗师应多用口头暗示，如不要说“请举起你的手”，而说“请举起你拿东西的手”；⑥对躯体部位定位不准确时，如让他动手，他可能动肩或肘，此时，治疗师需提醒他“请动一下比你刚才动过的部位低的那个部位”。

[单选题]直流电疗法的禁忌不包括

高血压

[单选题]关于平衡功能评定哪一项是错误的

采用仪器评定时，60秒直立困难的病例不进行测试

[单选题]痉挛的药物治疗不包括

左氧氟沙星（可乐必妥）

[单选题]外伤后发现左踝外侧肿胀，自述疼痛明显，送往医院途中可采取何种措施

冰敷

[单选题]胃下垂的物理治疗不包括

每天坚持慢跑

[单选题]患者2小时前扭伤踝关节，疼痛伴肿胀，现给予的物理因子治疗最好的是

冷疗