[多选题]教育的政治功能表现在()。

正确答案 ：ABCD

促进政治民主化

加工政治信息

决定教育领导权

决定受教育者的权利

[单选题]课堂教学过程中，老师提醒同学注意某个概念，这里的“注意”是（ ）。

正确答案 ：D

意志注意

解析：注意有两种：一种是无意注意，即没有预定目的地、被动地、自然而然地发生的注意，如大家听课，突然门开了，进来一个人，大家便不由自主地把头转向进来的人；另一种是有意注意，即有预定目的，并费一定努力的注意。从是否需要作出意志努力来看，有意注意显然又可分为两种类型：非意志注意，即不需要作出什么意志努力的有意注意；意志注意，即需要作出一定意志努力的有意注意。如听课，一般的听课都是有目的的非意志注意，然而，经过预习对重点、难点的听课，则是有意志参与的意志注意。根据题意，该题正确答案为：D。

[多选题]整个教学技能的核心是( )

正确答案 ：C

课堂教学技能

[多选题]德育的社会性功能指学校德育对社会的各个方面发生影响，具体可以表述为以下哪几个方面?()

正确答案 ：ABC

政治功能

经济功能

文化功能

[单选题]下列各组词语中，画横线字读音相同的是（ ）。

正确答案 ：D

讣告 复习 作茧自缚 翻云覆雨

[单选题]将迁移划分为正迁移和负迁移，其划分依据是( )。

正确答案 ：A

依迁移的结果

解析：根据迁移性质的不同，即迁移的影响效果(结果)的不同，迁移可以分为正迁移和负迁移。

[多选题]文化对教育的影响主要表现在()。

正确答案 ：AC

对教育具有价值定向作用

促进学校课程的发展

[单选题]认为人的发展主要依靠外在的力量。诸如环境的刺激和要求。他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是（ ）。

正确答案 ：B

荀子

解析：苟子是性恶论的代表人物，他认为人生来就是恶的，需要外在力量加以调教。孟子、格赛尔、威尔逊是内发论的代表人物，认为人的发展依靠人的本性和内在力量。

[多选题]德育教育体谅模式的特征有（ ）。

正确答案 ：ABDE

坚持性善论，主张儿童是德育的主体

坚持人具有一种天赋的自我实现趋向

大力倡导民主的德育观

把培养健全人格作为德育目标

解析：麦克菲尔的体谅关心模式特征为此四项。

[单选题]采用问卷、访谈等方式搜集有关资料，进行分析研究的科研方法是（ ）

正确答案 ：A

调查法

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