[单选题]由于一个学生进步明显，教师取消了对他的处分，这属于（ ）

正确答案 ：B

负强化

解析：正强化是通过呈现想要的愉快刺激来增强反应频率，负强化是通过消除或终止厌恶，不愉快刺激来增强反应频率，惩罚是指能够减弱行为或者降低反应频率的刺激或事件

[单选题]学生在教师的指导下通过独立地探索，创造性解决问题，获取知识和发展能力的方法是( )。

正确答案 ：D

研究法

[单选题]教师评价指标由（ ）、职责评价指标和绩效评价指标三个维度构成。

正确答案 ：D

素质评价指标

解析：按照新课程的理念，教师评价指标由素质评价指标、职责评价指标和绩效评价指标三个维度构成。根据题意，该题正确答案为：D。

[单选题]张老师讲课时，迟到的小明突然推门而入，同学们不约而同地把目光投向了他。学生的这种心理活动属于（ ）。

正确答案 ：C

无意注意

解析：无意注意是没有预定目的、不需要意志努力、不由自主地对一定事物所产生的注意。同学们都将目光投向推门而入的小明，这种注意属于无意注意。

[单选题]新课程关于教学目标方面的要求，除了知识与技能、过程与方法还包括（ ）。

正确答案 ：C

情感、态度与价值观

解析：新的课程标准规定了三维教学目标，即知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观。正确答案为C项。

[单选题]根据新课程改革的要求，小学阶段以（ ）为主。

正确答案 ：A

综合课程

解析：小学以综合课程为主，初中分科和综合课程相结合。根据题意，该题正确答案为：A。

[单选题]学校文化环境可能给学校预定教育目标的达成带来积极意义，也可能阻碍教育目标的实现，这是由于学校文化中蕴含的（ ）所决定的。

正确答案 ：B

多样性和歧义性

解析：学校文化的基点：一是学校文化不仅包括全体成员共同遵循的一些观念和行为．而且也包括部分成员共同遵循的观念和行为；二是学校文化既可能会给学校预定教育目的达成带来积极意义．也有可能阻碍教育目的的达成，这是由学校文化中蕴含的丰富多样性和歧义性所决定的；三是学校文化的核心是学校各群体所具有的思想观念和行为方式，其中最具决定作用的是思想观念，特别是价值观念。

[单选题]创造性思维的特点不包括( )。

正确答案 ：B

适应性

解析：创造性思维是指以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式。创造性思维是人类思维的高级过程，具有流畅性、变通性(灵活性)和独创性三个方面的特征。

[单选题]被教育学者公认为是标志着教育学从哲学中独立出来的教育学专著是( )。

正确答案 ：C

夸美纽斯的《大教学论》

[单选题]经营者从事抽奖或有奖销售．最高奖的金额不得超过：

正确答案 ：B

5000元

解析：《反不正当竞争法》第13条规定，经营者不得从事下列有奖销售：(一)采用谎称有奖或者故意让内定人员中奖的欺骗方式进行有奖销售：(二)利用有奖销售的手段推销质次价高的商品；(三)抽奖式的有奖销售，最高奖的金额超过五千元。

查看原题 点击获取本科目所有试题