正确答案: D

过程性目标

题目：在弄清来访者的情况，判明问题之后，咨询者要确定此来访者所要达到的目标，如改善人际关系、消除焦虑症状、提高学习能力等，这些目标就是所谓的

解析：心理治疗的目的从不同的角度有不同的划分：①一般目标和具体目标。一般目标是指某一流派或某一流派的治疗师所持的适用于该流派的所有来访者的目标。具体目标是指针对特定的来访者所确定的目标。②终极目标和过程性目标。终极目标是指一个所要达到的目标，或者说是上面所讲一般目标。过程性目标是指达到终极目标所要经历的一个个阶段性、过渡性的目标。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]关于各自分数合成的方法，说法错误的是

测验分数不能互相代替时适宜采用多重回归方法合成分数

解析：应用多重回归合成分数的假设前提是测验分数具有互偿性，且与效标测量将呈线性关系。此外，多重回归适用于预测一般的典型事件。

[单选题]某来访者来到咨询室，该来访者的问题表现为学校恐怖症，咨询师经过询问后了解到来访者既具有一般学校恐怖症具有的学习成绩差、不愿上学的特征，也了解到来访者不愿上学并不是害怕和老师、同学交往，而是担心在离开父母的这段时间内父母会出意外。这时咨询师遵循的原则是

异同性原则

解析：咨询师在询问来访者所遇到的问题时，既了解了其具有学校恐怖症的一般特征，又了解其不同于一般患有学校恐怖症的儿童是因为害怕老师，害怕和同学交往或惧怕考试，而是因为与父母亲的分离焦虑引起的。

[单选题]以下不属于自我意识障碍的是

精神错乱

解析：前四项为自我意识障碍的内容，E为以意识内容改变为主的意识障碍。

[单选题]以下符合医学影像技术伦理的是（ ）

从影像结果中寻求对疾病诊断的同时，加强与患者的直接沟通

[单选题]情绪研究的维度是

强度、肌张力水平、快感度、复杂度

解析：要求辨析情绪的成分(主观体验、外部表现、生理唤醒)、情绪研究的维度(强度、肌张力水平、快感度、复杂度)、情绪的种类(愤怒、快乐、恐惧、悲哀)、情绪的状态(心境、激情、应激)以及情绪的社会意义(积极情绪、消极情绪)。

[单选题]对于暗示性不强的人或者7岁以下的小孩，可以采用（ ）

睡眠状态下催眠

[单选题]住院森田疗法的轻工作期一般为（ ）

3天

[单选题]性心理障碍临床上不包括

性欲减退

解析：性心理障碍临床上包括三种类型，性身份障碍如易性症，性偏好障碍如恋物症等，性指向问题如同性恋等，而性欲减退属于性功能障碍。正确答案为D。