[单选题]在我国封建时代长期的历史进程中，教师职业道德得到了进一步发展。下列表述中，反映杨雄教师职业道德思想的一项是()。

正确答案 ：B

师者，人之模范也

解析：A选项为董仲舒的思想，含义为仁爱的人，言行合乎正义，不谋个人私利，宣明大道而不计较功利。B选项为杨雄关于师生关系的论述。C选项出自韩愈的《师说》，含义为谁懂得道理，谁就是老师。D选项为王守仁的思想．含义为凡是指责我缺点的人都可以说是我的老师。

[多选题]古希腊把“三艺”作为教育内容，“三艺”是指（ ）。

正确答案 ：BCD

文法

修辞

辩证法

解析：古希腊的“三艺”是指文法、修辞和辩证法，故选B、C、D。

[单选题]心理健康的人格是统一的，因此行为表现出（ ）。

正确答案 ：D

一贯性

解析：心理健康的人格是统一的，因此行为表现出一贯性与统一性。如果人格缺乏统一性，则行为表现出不连贯，时而这样，时而那样，变化无常甚至自相矛盾，心理学上称之为双重人格或多重人格。

[单选题]属于马克思主义教育起源说的是（ ）。

正确答案 ：A

劳动起源说

解析：劳动起源说属于马克思主义教育起源说。

[单选题]学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨，辩明是非真伪以获取知识的方法被称为( )。

正确答案 ：B

谈话法

[多选题]教育培养学生的主体性措施有（ ）。

正确答案 ：ABC

建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力的培养

重视学生主体参与课堂，获得体验

尊重学生的个性差异，进行针对性教育

[单选题]美术欣赏是美术教学的重要组成部分,对培养学生( )和理解力、创造力和想象力起着重要作用。

正确答案 ：B

审美能力

[单选题]人要完成任何一种活动，都离不开一般能力，如观察力、记忆力、想象力、创造力等，其中（ ）是一般能力的核心。

正确答案 ：A

抽象概括能力

解析：一般能力是在不同活动中表现出来的共同能力，是从事任何活动所必备的能力，包括观察力、记忆力、注意力、抽象概括能力、想象力、创造力等。其中，抽象概括能力是一般能力的核心。A选项正确。

[单选题]“产婆术”的提出者是（ ）

正确答案 ：A

苏格拉底

解析：“产婆术”是苏格拉底首先提出的，分为三步：苏格拉底讽刺、定义、助产术（产婆术）。

[多选题]在教师的指导下，由学生自己确定学习目的和内容，自己负责从自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种教学组织形式是( )。

正确答案 ：B

设计教学法

解析：【答案】B。解析：设计教学法主张废除班级授课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关知识和能力。

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