正确答案:

题目：综合实践活动课程与语文、数学等学科课程一样，是中小学课程体系中一门独立的必修课程。（ ）

解析：综合实践活动课程是中小学一门独立的必修课程，不是任何学科的附庸。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]在大教室上课，教师借助扩音设备放大音量让全体学生清晰感知，这依据的感知规律是（ ）。

强度律

解析：强度律是指直观对象必须达到一定强度，才能为学习者清晰的感知。题目中教师借助扩音设备放大音量的情况体现了强度律。

[单选题]关于个体身心发展的一般规律，下列说法正确的是（ ）。

人的身心发展具有阶段性，每阶段之间变化比较大。所以要以年龄分段进行教育

解析：个体身心发展的一般规律包括发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。发展的顺序性体现了事物从低级到高级、从量变到质变的连续不断的发展过程。发展的阶段性要求教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段地进行。发展的个别差异性要求教育工作要做到因材施教。故选B。

[多选题]依照宪法规定，下列职务中连续任职受“不得超过两届”规定限制的是（ ）

国务院副总理

最高人民检察院检察长

国家主席

解析：《中华人民共和国宪法》第七十九条规定：“中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。有选举权和被选举权的年满45周岁的中华人民共和国公民可以被选举为中华人民共和国主席、副主席。中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同，连续任职不得超过两届。”第八十七条规定：“国务院每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。总理、副总理、国务委员连续任职不得超过两届。”第一百三十条第二款规定：“最高人民检察院检察长每届任期同全国人民代表大会每届任期相同，连续任职不得超过两届。”关于中央军事委员会主席、委员等职，并没有不得超过两届的规定，这应当是与中央军事委员会的特殊性质有直接关系的。

[多选题]彭老师的这种教学方法有何积极意义?（ ） 查看材料

及时调整教学安排，抓住学生的兴趣

因势利导，适当地改变教学内容和进程

及时化解突发事件带来的负面影响

将突发事件巧妙转化为积极有用的课程资源

教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程

[多选题]夏斌是个不爱学,不做作业、不遵守校纪校规的学生，他因不服管教而被老师多次严肃批评，家长对此也无可奈何。在升学考试的关键时刻，他又出现了令人头疼的“早恋”问题，严重影响了学业。 依据相关德育理论，针对夏斌的情况，学校老师可以采取的教育策略有()。

消除敌意，建立师生信任

正确看待“早恋”，巧妙引导

加强沟通，形成家校合力

[单选题]根据《教师法》第十四条的规定，下面哪种情况不能取得教师资格；已取得教师资格的，丧失教师资格?（ ）

故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的

解析：《中华人民共和国教师法》第十四条规定：受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。