正确答案:
题目:星期一,A老师埋怨地说: “孩子在家过了一个双休日,再回到幼儿园后,许多良好的行为习惯就退步了,不认真吃饭,乱扔东西,活动时喜欢说话,真不知孩子在家时,家长是怎么教育的?”站在一旁的B老师颇有同感地说: “是啊,如果家长都能按我们的要求去教育孩子,我们的工作就好做多了!”A老师接着说: “可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了,还经常给我们提这样那样的意见,好像我们当老师的还不如他们懂得多,真拿这些家长没有办法……” 请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论,分析和评论A、B老师的教育观点,并具体谈谈家园合作对幼儿发展的重要意义与目前存在的误区。
解析:案例分析家园合作是指幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体,双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持,通过幼儿园与家庭的双向互动,共同促进儿童的身心发展。
举一反三的答案和解析:
测量首先要根据一定的标准和程序将学生的学习行为与结果确定为一种量值后才能进行其他活动。
品德是由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为等心理成分构成的有机整体。
.______是指对某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣,取精去糟的过程。( )
根据现代心理学的观点,知识就是个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织。