正确答案: AB

痛苦不安   感到惴惴不安  

题目：强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（ ）。  

解析：

【解析】强迫症包括强迫观念和强迫行为，强迫观念指当事人身不由已地思考他不想考虑的事情，强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想、不这样做，他就会感到极端焦虑。因此，答案选BC。

查看原题 点击获取本科目所有试题

举一反三的答案和解析：

[单选题]教师资格考试:某教师上一堂诗歌欣赏课,学生要求逐字解释,老师就请学生一一解释并加入探讨。

单向性 双向性 多向性 成员性

解析：B、双向性

[多选题]以下属于操作技能的有（ ）。

吹笛子

打网球

体操

解析：由操作技能的定义可知ABC选项均对。

[单选题]外部分组按照学生的（ ）来编班。

学习能力或学习成绩

解析：外部分组按学生的学习能力或学习成绩来进行，打破年龄限制。

[单选题]涂尔干说：“教育在于使青年社会化一一在我们每一个人之中，造成一 个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了 【 】

社会本位的教育目的论

解析：根据题意，这段话反映了社会本位的教育目的论，这种观点认为教育的目的是要培养社会的人，忽视人的独立个性的发展。正确答案为D。

[多选题]．布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是()

结构主义课程理论

解析：

D。解析：20世纪50年代美国教育家布鲁纳提出以知识结构为中心的课程理论，也称结构主义课程理论．他主张教学内容应以各门学科的基本结构为中心。

[单选题]“教学与发展”的思想是谁提出来的 【 】

赞可夫

[单选题]德育过程的基本矛盾是（ ）

社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

[多选题]下面哪一个是“问题解决”？（ ）  

用一个词来造句  

解析：

答案】C

【解析】问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。问题的解决具有目的性、认知性和序列性的特点。因此，题中只有C选项符合要求，答案为C。