正确答案: D

社会保险

题目:根据《劳动合同法》的规定,下列属于劳动合同必备条款的是( )。

解析:劳动合同的必备条款和约定条款。合同必备条款包括:用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人;劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效证件号码;劳动合同期限;工作内容和工作地点;工作时间和休息休假;劳动报酬;社会保险;劳动保护、劳动条件和职业危害防护;法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项。

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举一反三的答案和解析:

  • [单选题]王欣是一名社区社会工作者,在一次与服务对象朱欢的交谈中得知,朱欢曾亲眼目睹一名高大的男生欺负一名弱小的女生,当时只有朱欢一个人知道此事,该男生威胁朱欢不准向任何人告发。为此,朱欢感到很不安,她特别嘱咐王欣不要将此事再向其他人透露。此时,你认为社会工作者王欣遇到的伦理难题是( )。
  • 保密问题

  • 解析:保密问题是指社会工作者有责任和义务有效保护服务对象的隐私使其不受伤害,这是社会工作伦理的基本原则。而在实践中,这一原则有时并不容易把握。在不同情境下,社会工作者面对不同的对象,处理不同的问题,可能因为涉及不同的人际关系和权力关系,在如何处理个人信息以及如何透露信息等环节有时候会遇到难以决断的局面。由此

  • [单选题]行为预演又可称为角色扮演。( )
  • 错误


  • [单选题]在妇女“四自”教育中,所谓( ),就是树立正确的理想和人生信念,相信自己的力量、潜能和优势,反对妄自菲薄。
  • 自信

  • 解析:自信,就是树立正确的理想和人生信念,相信自己的力量、潜能和优势,反对妄自菲薄。答案为D,参见教材第五章第二节。

  • [单选题]现代社会工作与传统社会服务的重要区分点是( )。
  • 专业性


  • [单选题]20世纪50年代,( )提出了需要层次论。
  • 马斯洛


  • [多选题]李娟,初二学生,学习成绩在班里属于中等水平。一直以来父母对她管教都非常严厉,但是教育手段非常单一,每每李娟考试成绩不好,父母只会打骂,造成现在李娟对父母敬而远之,内心既脆弱也孤单。最近她认识了没有稳定工作的小张,并逐渐喜欢上他,于是李娟开始逃课跟小张约会,经常不完成作业,有时甚至彻夜不回家。父母对她加强了管束,而李娟却起了离家出走的念头,打算和小张到另外一个城市一起生活。父母对此很无奈,只能向社会工作者求助。针对李娟的情况,社会工作者可以采取的介人策略有( )。
  • 与李娟的父母沟通,建议他们改变教育方式,同时倾听李娟的内心想法

    与李娟的男友交流,建议其男友劝说李娟端正自己的学习态度

    对李娟讲行心理疏导.使其明白现阶段对于她来说,学习是最重要的

    与李娟的老师、同学进行沟通,使他们在平时的生活和学习中多跟李娟交流、沟通,使李娟感到集体的温暖

  • 解析:针对本题所述案例,社会工作者不仅应该与李娟本人及其父母进行沟通,彼此倾听对方的想法,还应该与其男朋友及学校老师、同学进行沟通,但是不应该直接批评李娟的想法和做法。故正确答案为BCDEo

  • [单选题]以下( )不能结案。
  • 专业服务时间超过两个月

  • 解析:D[提示] 一般情况下,出现以下五种情况之一就可以结案:(1)社会工作者与服务对象都认为工作目标已经达到;(2)虽然问题没有彻底解决,但服务对象已经具备独立面对和解决问题的能力;(3)社会工作者与服务对象的专业关系不和谐,希望结束服务;(4)服务对象出现了一些新的要求和问题,需要其他社会工作者或者服务机构解决;(5)由于一些不可预测的因素,需要结束服务。

  • [单选题]社会策划模式中,( )往往在收集资料、分析事实、决定方案、采取行动等过程中居于主要位置。
  • 社区工作者

  • 解析:社会策划模式体现的是一种由上而下的改变。社区工作者扮演着专家的角色,运用知识、科学的决策能力及其权威,推动其策划改变。社会策划的过程主要是搜集与问题有关的各种资料,了解问题的本质和发生原因,并用理性的态度决定解决问题的行动方案。社区工作者在收集资料、分析事实、决定方案、采取行动等过程中居于主要位置。社区策划模式也注重居民参与,但计划的作出则是社会工作者的任务。

  • [单选题]下列关于社会工作者角色的表述中,不正确的是( )。
  • 社会工作者只扮演为服务对象提供服务的角色

  • 解析:社会工作者主要可以分为两大类:一线的社会工作者和社会行政人员。社会工作者的主要角色包括提供直接服务的基本角色和间接服务的角色。社会工作者的基本角色是:服务提供者、服务对象积极改变的支持者和积极行为的倡导者。从间接服务的层面来看,其角色包括:社会工作过程(项目)的管理者、服务资源的获取者、社会政策的影响者、社会服务的研究者。

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