正确答案: D

出版社的行为未违法

题目：以下说法不正确的是（ ） 查看材料

解析：《著作权法》第四十七条规定，有下列侵权行为的，应当根据情况，承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任：(一)未经著作权人许可，发表其作品的……故选D。

查看原题 点击获取本科目所有试题

举一反三的答案和解析：

[单选题]这段材料说明依法治教的重点在于（ ）。 查看材料

依法加强教师管理

解析：材料主要讲述该教师侵犯学生隐私权，说明要对教师严格管理。

[单选题]学校产生的重要标志是( )。

文字的产生和应用

解析：学校产生的重要标志是文字的产生和使用；学校产生的历史基础是生产力的发展和奴隶制国家的形成；学校产生的客观条件是体脑分工和专职教师的出现。

[单选题]教育家陶行知在《普及现代生活之路》一文中提出：“我们要求的是整个寿命的教育，活到老，干到老，学到老”，这体现了什么教育理论?（ ）

终身学习

解析：本题考查的是终身学习理念。

[单选题]在中国古代四大发明向西方传播过程中，贡献最大的是( )。

阿拉伯商人

解析：由于伊斯兰世界处于欧亚非大陆的交接地带，它自然就成了沟通东西方文明的中继站，且本身以其特有的合成文化给世界文明留下了不可泯灭的印记。中国古代的四大发明——指南针、造纸术、印刷术、火药就是在中世纪通过阿拉伯商人传人欧洲的。

[单选题]教师在教育学生时，必须了解学生的年龄特征，因此要求教师的知识结构应有（ ）。

必备的教育科学知识

解析：教育活动有自身的规律，教师必须懂得教育规律。为了解学生的身心发展规律和年龄特征，教师应掌握教育学、心理学等研究教材教法的学生身心发展方面的教育科学知识。故答案选D。

[多选题]学校这个子系统包括（ ）基本要素。

教育者

受教育者

教育影响

解析：学校这个子系统包括教育者、受教育者和教育影响三个要素。

[单选题]为班级授课制奠定了理论基础的教育家是（ ）

夸美纽斯

解析：1632年，捷克教育家跨美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。

[单选题]在电视剧中或书籍上出现的“雷公”“电母”的形象是采用想象的加工方式中的（ ）塑造出来的。

拟人化

解析：拟人化是指把人类的特性、特点加在外界事物上，使之人格化的过程，称为拟人化。例如，“雷公”“电母”等许多形象。