正确答案: D

封建社会时期

题目：“明人伦”是我国（ ）的学校教育目的。

解析：“明人伦”是孟子提出的学校教育的目的，所谓“明人伦”就是“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”。“明人伦”是我国封建社会的学校教育目的。根据题意，此题正确答案为：D。

查看原题 点击获取本科目所有试题

举一反三的答案和解析：

[多选题]教育机智形成的条件是()。

有强烈的责任感

要了解学生

要有丰富的知识、经验

要有良好的心理品质

解析：教育机智是教师个体在长期的教育实践中形成的，它的形成涉及多方面条件：①有强烈的责任感；②要了解学生；③要有丰富的知识、经验；④要有良好的心理品质。

[多选题]以下有关新课程教材观点正确的有( )。

教材编制过程应该延伸到课堂和学生之中

教材设计要有意识地引导教师能动地解读教材

解析：新课标教材观主要表现在：首先，就教材与学生的关系而言，学生不再是教材被动的受体而是对教材进行能动实践的创造性主体;教材不再是只追求对教育经验的完美的预设，而要为学生留有发展的余地，使教材编制过程本身延伸到课堂和学生的学习之中。其次，就教材与教师的关系而言，教材的权威消解了。教材设计要有意识地引导教师能动地乃至个性化地解读教材。

[多选题]实现教师专业化的条件有()。

以奉献和服务精神为核心理念的职业道德

具有公认的权威和影响力

具备专门的知识技能

有充分自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理

[单选题]北京”鸟巢”的设计者主要运用了（ ）。

创造性思维

解析：创造性思维是以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式。故选B。

[单选题]教育具有相对独立性，主要是强调教育（ ）

有自身的特点和规律

解析：教育具有自身的规律，学校不可以忽视自身的办学规律，不能放弃学校教育任务而直接为政治经济制度、生产力、科技文化等服务。