正确答案: ABC

解决问题 评判性思维 临床决策

题目：张老师是临床带教老师，针对本科实习学生，她遵循护理教学原则认真做好带教工作。张老师按照护理学院的教学大纲，从学生的知识、技能、态度等方面进行了目标设定；精心准备授课教案，使用多种现代教学媒体，结合临床每周给学生讲课；在带教中采用以问题为基础(PBL)的教学方法；同时加强与学生的沟通，及时了解学生的学习动态，给予全面的评价。一个月很快过去，张老师顺利完成了带教任务，并获得了学生的好评。

解析：临床教学的目标包括三个领域，即知识、技能及态度。认知目标包括两个方面：一是关于具体事实、信息知识的目标；二是关于如何将理论知识运用于实践的目标。此题中解决问题、评判性思维及临床决策三项，属于实现目标所需的认知技能；而护患沟通能力、组织管理能力及护理操作技能包括在技能目标内。故此题的正确答案是A、B、C。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]配置0.1%苯扎溴铵溶液浸泡金属时，为防锈需加入

0.5%亚硝酸钠

[单选题]在格拉斯哥昏迷评分法中，极度昏迷计分是

3分

解析：格拉斯哥昏迷评分法最高分为15分， 表示意识清楚；12-14分为轻度意识障碍；9-11分为中度意识障碍；8分以下为昏迷；分数越低则意识障碍越重。选评判时的最好反应计分

[单选题]属于左侧大脑卒中特有的健康问题的是

听讲、说话能力下降

解析：属于左侧大脑卒中特有的健康问题的是听讲、说话能力下降

[单选题]膀胱破裂合并其他脏器损伤时的处理原则不正确的是

不需要应用抗生素控制感染

解析：如为腹膜内破裂,应 行剖腹探查,同时处理其他脏器损伤,吸尽腹腔内液体,分 层修补腹膜与膀胱壁,并作腹膜外耻骨上膀胱造瘘.应充分引流膀胱周围尿液,使用足量抗生素

[单选题]社区康复的目标是

使残疾人改善健康状况、恢复功能

[多选题]下列属于护理组织文化的显性内容的是

工作环境

组织制度

组织形象

[多选题]下列哪些是手术后切口感染的表现

术后3日切口处疼痛剧烈

术后3日体温上升至38℃以上

切口红肿热痛

术后白细胞总数持续上升

解析：感染的话手术切口局部会有明显红肿热痛，手术切口愈合不良，异常的分泌物，严重者甚至全身发热等症状。