正确答案: C

赫尔巴特

题目：( )提出了教学形式阶段论。

解析：答案分析：教学形式阶段论是赫尔巴特教育心理学化的尝试，在儿童兴趣四个阶段的基础上提出相应的教学阶段：明了、联想、系统、方法。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]从教学设计的角度考虑，下面哪一项的叙述最恰当?（ ）

教学设计的产物可以是一个教学方案、一个教学软件或一组教学资源

解析：掌握好教学设计需要从系统方法、教育理论和具体计划三方面把握，故A项错误；以“教”为主的教学设计和以“学”为主的教学设计是教学设计的两种基本模式，无好坏之分，故B项错误；教育系统设计是教学设计的一种应用层次，不是教学设计的一部分，故D项错误。故答案选C。

[单选题]基础教育课程改革中“建立促进学生全面发展的评价体系”的理论依据是（ ）

多元智能理论

[多选题]教育机智形成的条件是()。

有强烈的责任感

要了解学生

要有丰富的知识、经验

要有良好的心理品质

解析：教育机智是教师个体在长期的教育实践中形成的，它的形成涉及多方面条件：①有强烈的责任感；②要了解学生；③要有丰富的知识、经验；④要有良好的心理品质。