正确答案: A

7±2

题目：教师资格考试:短时记忆的容量为( )个组块。

解析：A[解析]人类的短时记忆的容量有限，一般为5或9个组块，即7±2个组块。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]皮亚杰的道德发展阶段论包括（ ）。

自我中心阶段

权威阶段

可逆性阶段

公正阶段

解析：皮亚杰提出儿童道德判断是从他律到自律的发展过程，具体可分上述四个阶段。

[单选题]老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（ ）。

品德评价法

解析：本题描述的是品德评价法。

[多选题]认知领域的教学目标有（ ）。

知识

领会

应用

分析

综合与评价

解析：这些都是认知领域的教学目标，而且布卢姆认为它们是一个由低到高的阶梯关系。

[单选题]一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（ ）。

内化

[单选题]______明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出了贡献。

裴斯泰洛齐

解析：瑞士教育家裴斯泰洛齐认为教育的目的是全面、和谐地发展人的一切天赋力量和能力。为了达到这个目的，教育须与生产劳动相结合，须符合学生的本性，须从最简单的要素开始到最复杂的事物。他明确提出“人类教育心理学化”的口号。

[单选题]教师资格考试中教育学研究的对象是( )

1．教育学研究的对象是（）

教育现象

解析：A．教育现象

[单选题]学生通过自身的学习活动而发现有关要领或抽象原理的一种学习策略叫做（ ）。

发现教学

解析：发现教学，又称启发式教学，是指学生通过自身的学习活动而发现有关要领或抽象 原理的一种学习策略。合作学习是指学生以主动合作学习的方式代替教师主导教学的一种教学策略。情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的一种教学策略。个别教学是指学生以自 己的水平和速度进行学习的一种教学策略。