正确答案:

题目：请教教师资格考试:6.智育的任务为(

解析：.有鉴赏和创造美的能力

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举一反三的答案和解析：

[单选题]小学阶段的课程应体现（ ）

普及性、基础性和发展性

[单选题]德育目标是教育目标在人的（ ）方面的总体规格要求。

思想品德

解析：德育目标是教育目标的一部分。是教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求。

[多选题].《中华人民共和国教育法》的制定机关是(　　)

C.全国人民代表大会

解析：

C.全国人民代表大会

[多选题]教育心理研究设计应遵循的基本原则包括【 】

客观性原则

系统性原则

理论联系实际原则

解析：教育心理研究设计应遵循的基本原则是：客观性原则、系统性原则、理论联系实际原则

[单选题]教育是人类特有的一种社会活动，这是______的观点（ ）。

劳动起源说

[单选题]在我国现代，最常见的学校组织结构模式是 ( )

直线一职能型学校组织

[多选题]相同要素说是由（ ）共同提出，是对形式训练说的一种挑战。

桑代克

伍德沃斯

[单选题]在人的身心发展中起主导作用的因素是（ ）。

学校教育

解析：影响人的身心发展的因素主要有遗传、环境和学校教育。学校教育对人的身心发展超主导作用。表现：(1)学校教育对于个体发展做出社会性规范。(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能。(3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

[单选题]在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了（ ）。

变式法

解析：正例与反例配合法就是肯定正例突出关键消息，否定实例加以鉴别；变式是指概念的肯定实例在无关特征方面的变化，从而突出其本质的、关键特征的方法。比较是从方法学的角度促进知识的概括。直观就是通过对直接感知到的教材直观信息进行加工，从而获得感性知识的过程。