正确答案: C

知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观

题目：新课程改革中提出的课程“三维”目标是（ ）。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]She graduated from Jiangxi Normal University in 2010 and __as an English teacher in Shangrao County ever Since

has served

解析：参考答案：B

[多选题]下列哪些做法有利于发挥学生的主体性?()

重视培养学生主体参与课堂，让学生获得主体参与的体验

在班级管理中，突出学生自主管理，让每一位学生都有机会参与班级管理

采取集体教学、小组教学和个别教学相结合，尤其强调小组教学的作用

建立开放多元的课程系统并实施配套的多元评估办法

[单选题]“不陵节而施”体现的教学原则是（ ）

循序渐进原则

解析：考查知识点：教学原则。“不陵节而施”，出自《学记》，指不能超过人的接受范围而施教，是循序渐进性原则的体现。

[单选题]由一线教师和专业教育研究人员密切协作．以教育实践中存在的某一问题为研究对象开展研究活动，并且把研究成果应用于教育过程中的现实问题。这种研究方法一般称为（ ）。

行动研究

解析：行动研究是指由教师或研究人员有计划、有步骤地对教学实践中产生的问题共同合作进行研究。并且把研究成果应用于教育过程中的一种科学研究方法。观察研究强调观察和记录，对记录加以分析得出规律性认知；调查研究强调通过多样方式采集数据并由此得出相应结论；文献法强调对文献资料的研究分析。

[多选题]教师要确立的现代教育思想观念，最为主要的内容是指()。

教育观

人才观

教育质量观

[多选题]学生身心发展的基本规律有()：，

顺序性

阶段性

不均衡性

个体差异性

解析：个体身心发展的一般规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性。