正确答案:

题目：每一名学生都是独特的个体，都有其自身的独特性。（ ）

解析：略

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举一反三的答案和解析：

[单选题]以引导探究为主的教学方法主要是( )。

发现法

[单选题]小提琴属于交响乐队中的( )。

弓弦乐器组

解析：弦乐组：小提琴、中提琴、大提琴(大提琴一般不担任主要旋律)、倍大提琴。木管组：短笛、长笛、双簧管、英国管、单簧管、低音单簧管、大管、低音大管。铜管组：小号、圆号、长号、低音号。(注：圆号音域达4个八度，可以从大号的低音区延伸至小号中音区)打击乐组：定音鼓、锣、钹、吊钹、铃鼓、三角铁、雪铃、铃树、梆子、快板。

[单选题]老师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生（ ）。

交流、协作和表达能力

解析：小组讨论教学法把一个班的学生分成若干人一组的小组，教师向小组提出一定的任务或问题，要求小组成员通过讨论，共同完成，共同解决。其目的是以小组为形式，借小组成员之间的协作，完成特定的任务，以此培养学生交流、协作和表达的能力。所以，B项正确。

[单选题]张啸这次考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析原因是因为近期喜欢上班内一名女同学，上课经常开小差学习不够努力。这种归因属于（ ）。

不稳定、可控制的内归因

解析：根据韦纳归因理论，努力因素属于不稳定、可控制的内归因。

[多选题]知觉的特征包括（ ）。

选择性

理解性

恒常性

整体性

解析：知觉的特征包括整体性、选择性、理解性与恒常性。

[单选题]下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。

松弛 诙谐 沧海一粟

解析：A项，“迫不急待”应为“迫不及待”；C项，“焕散”应为“涣散”；D项，“家俱”应为“家具”。

[单选题]有幸在毕业典礼上致辞，既需_________学生，也该_________老师一长江后浪推前浪，“前浪”怎么办?“前浪”不该过早停下脚步，还得尽量往前赶。在这个意义上，这毕业典礼，既属于_________的毕业生，也属于自强不息的指导老师。填入划横线部分最恰当的一项是：

激励警醒 朝气蓬勃

解析：本题可从第二空入手。根据破折号后面的内容分析可知，这是对老师的警示，告诫老师不能止步不前，要不停探索前进。故第二空不能用“表扬”“表彰”，排除A、B。“告知”与“警醒”比较，从语气上来说“告知”更口语，不如“警醒”正式，“警醒”更适合“毕业典礼致辞”这一场合。故D项当选。