正确答案: A

8万吨

题目：：2003年，甘肃省全省棉花总产量约为（ ）。

解析：由资料得，(6.67×91.25%)÷77.02%≈7.89(万吨)，选项A最接近。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]：一直有观点认为，实施文理分科教育某种程度上会导致学生在科学精神和人文情怀养成上出现不均衡的现象，影响高中学生完整的人格建构。类似看法，有一定的道理和现实意义，但从教育社会学的角度来看，高中阶段的学生发展已显现出个性差异。而且学生已开始形成并具有了一定的职业意识，这种意识又很大程度上会体现在学科学习上；加上现行的高考和高校录取制度指引，对文理学科各有所偏好和侧重也就显得很正常了。 这段文字中，作者对文理分科教育的态度是（ ）。

支持

解析：这是一道态度观点题。文段首句提出一种对文理分科教育的质疑观点，接着作者做出评价。“但”成为作者真正意图所在。作者在“但”之后所阐述的内容都是支持文理分科的，因此正确答案为A。

[单选题]有三组数：1、2、3；0.5、1.5、2.5、3.5；4、5、6。如果从每组数中各取出一个数相乘，那么所有不同取法分别取出的三个数乘积的总和是多少？（ ）

720 D.780

[单选题]：从1997至2003年间，增长最快的项目是（ ）。

活期存款

解析：

流通中的现金增长了(1．97一1．02)÷1．02×100％≈93％，货币增长了(8．41—3．48)÷3．48×100％≈142％，货币和准货币增长了(22．12—9．10)÷9．10×100％≈143％，活期存款增长了(6．44—2．46)÷2．46×100％≈162％，故本题选D。

[单选题]：下列省份中，每单位耗水量所需取水量最少的是：

山东

解析：

青海14.95/10.62；宁夏 68.98/37.67；河南27.87/26.07；山东50.44/49.57。

前面的两个比较大，因此不考虑。

27.87/26.07=1+1.8/26.07

50.44/49.57=1+0.87/49.57。显然山东的最小。

[单选题]：甲公司的一注册商标系乙画家创作的绘画作品。甲申请该商标注册时未经乙的许可。现乙认为其著作权受到侵害，与甲进行交涉。乙对于此事做法错误的是（ ）。

如对法院判决不服可以上诉，但对商标评审委员会的裁定只能服从

解析：商标的注册和使用不得侵犯他人在先存在的合法权利，否则该合法权利人可以主张侵权责任，要求撤销商标。当然，也可以许可使用。但要求赔偿损失，支付报酬。A、B、D正确。C错误，因为修订后的知识产权法接受了WT0司法最终解决原则，一切知识产权行政处理都可以提起诉讼。故选C。

[单选题]：（8．4×2．5+9．7）÷（1．05÷1．5+8．4÷0．28）的值为（ ）。

1

解析：计算过程中利用4×25=100，15×5=75等数学常识。

[单选题]有一个小孩，在上中学时，父母曾为他选择文学这条路。只上了一个学期。老师就在他的评语中写下了这样的结论 ： “ 该生用功 ， 但做事过分拘礼和死板 。 这样的人即使有着完善的品德 ， 也决不能在文学上有所成就 。 ” 后来 ， 因为化学老师了解到他的这个特点后 ， 就建议他改学化学 ， 因为化学实验需要的正是一丝不苟 ， 改学化学后 ， 他好像找到了自己的人生舞台，成绩在同学中遥遥领先。后来，他荣获了诺贝尔化学奖，他的名字叫奥托 . 瓦拉赫。这个故事主要告诉我们：

、善于利用 “ 缺点 ” 就有可能获得成功

解析：【答案】 D