正确答案: ACFG

立即联系父母，住精神科病房治疗 行头颅磁共振检查 建议老师安排人员进行24小时监护 建议休学回家

题目： 患者男，23岁，某大学三年级学生。自人大学以来，从不和宿舍同学一起聊天、谈话，也很少见有同学、老乡来找他，因此，同学们都背后戏称他为“怪人”。患者终日离群独处，冥思苦想，偶尔交谈亦不能与人合拍，说的有些是“玄论”，令人莫明其妙。学习成绩尚好，但性格孤僻，对人冷漠，又很怕羞，敏感。从不肯在公众场合出头露面，也没有什么知心朋友。在一段时期里，他突然着迷于气功，经常不上课，外出去找气功大师传授“功法”，回来时早晚面壁练功，搅得同学都非常反感，劝也不听，止也不住，一味我行我素，行为奇怪，简直像个“外星人”做的。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]K-综合波是哪些波的组合？(　　)

顶尖波与睡眠纺锤波

[单选题]为了观察到额极（Fp）放电的位相倒置，最合适的连接方式是（ ）。

环联

[多选题]下列哪些不是锥体外系统体征

折刀样肌张力增高

传导束型感觉障碍

[多选题]病毒性脑炎的临床表现可有

性格改变

脑脊液改变不明显

抽搐

胡言乱语

昏迷

[单选题]关于脑电图仪器电源的要求，正确的是（ ）。

尽量远离计算机以免干扰脑电图信号

[单选题]皮亚杰认为幼儿期的思维带有明显的

具体形象性

解析：皮亚杰把儿童心理分成四个基本阶段：①感知运动阶段（或感觉动作期），见于1～2岁的儿童，这个阶段主要指语言以前的时期，儿童主要从通过感觉动作形式和外界取得平衡，处理主、客体关系。②前运算思维阶段，见于2～7岁的儿童，即幼儿期阶段，表象或形象思维萌芽于此阶段，在前一阶段发展基础上，各种感知运动图式开始内化而为表象或形象图式；特别是由于语言的出现和发展，促使儿童日益频繁地用表象符号来代替外界事物，重现外部活动，这就是表象思维。其思维特点是具有具体形象性。③具体运算思维阶段，见于.7～12岁的儿童，即小学阶段，具有初步的逻辑思维能力。皮亚杰认为具体运算思维是在前一阶段很多表象图式融合、协调的基础上形成的。这一阶段的主要特点是出现了具体运算。

[单选题]胸锁乳突肌肌电图阳性率最高的为何种疾病？(　　)

运动神经元病

[单选题]患儿男，9岁9个月。头晕待查，过度换气1分钟时见广泛性慢波节律性阵发，同期诉头晕。以下描述正确的是(　　)。

过度换气正常delta反应(build-up)

[单选题]特发性面神经麻痹的下列哪项表述是正确的？(　　)

Bell征(+)