[单选题]在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明H前肢为翼，无齿有喙是鸟概念的本质特征，这是适当地运用了（ ）。

正确答案 ：D

正例

解析：正例又称肯定例证，指包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证；反例又称否定例证,指不包含或只包含了一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证。在教“鸟”的概念时，可以同时呈现麻雀、燕子、老鹰等正例。

[单选题]信息在短时记忆中一般只保持（ ）秒钟。

正确答案 ：B

20～40

解析：短时记忆中的信息一般只能保持20～40秒钟。

[单选题]1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（ ），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

正确答案 ：B

《人是教育的对象》

解析：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》。

[单选题]（ ）是最低水平的认知学习结果。

正确答案 ：C

知识

解析：知识指对所学材料的记忆，包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆，其所要求的心理过程是记忆。这是最低水平的认知学习结果。

[单选题]教～学过程的三种过程是【 】

正确答案 ：A

学习过程，教学过程和评价～反思过程

解析：

教一学过程的三种过程是学习过程、教学过程、评价一反思过程。

[单选题]_______取代传统的“教”与“学”是我国教育现代化和传统教育学范式现代转换的…个语言学标志。（ ）

正确答案 ：B

教育

[单选题]桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的 【 】

正确答案 ：D

刺激 反应联结

解析：

在桑代克看来，人类的本性是先天形成的情境与反应之间的联结。他通过实验证明，动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的刺激一反应联结。

[单选题]设计教学法的提出者是（ ）。

正确答案 ：D

克伯屈

解析：设计教学法是由美国教育家克伯屈1918年首先提出的。

[多选题]．《基督山伯爵》是谁的作品?( )

正确答案 ：A

大仲马

解析：

B．大仲马

[单选题]知识获得的途径主要是通过直观和（ ）。

正确答案 ：A

概括

解析：知识的获得阶段，知识的学习主要表现为知识的感知和理解，这两个过程一般是通过知识的直观和概括两种“学与教”的形式实现的。

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