正确答案: ABCD

国家立法机关依照法定程序制定 法院或法官在判决中创制 国家通过立法明示认可已有的道德规范或习惯 国家通过法院判决援引的方式认可已有的道德规范或习惯

题目：法产生的途径有下列哪几种?

解析：

ABCD.四项选择均正确，都可以产生法。

查看原题

举一反三的答案和解析：

[单选题]检察院审查案件可以退回公安机关补充侦查。下列关于退回补充侦查的哪一表述是错误的？

审查起诉期间改变管辖的，改变管辖后退回补充侦查的次数不得超过两次

[单选题]第 45 题 假设王某在犯罪过程中杀害了刘某，其行为构成：

绑架罪

解析：[考点]绑架罪；故意杀人罪

[单选题]控辩双方对第一审刑事判决未提出抗诉或者上诉，但被告人对第一审刑事附带民事诉讼判决中的附带民事部分不服，提起上诉，第二审法院审查后，认为第一审民事部分判决正确，但刑事部分有错误。第二审法院应该如何处理?（ ）

按审判监督程序再审刑事部分，同附带民事部分一并审理，依法判决

[单选题]在行政诉讼中，可以申请复议的裁定、决定不包括（ ）

法院不准予延长起诉期限的决定

解析：

 驳回回避申请的决定和对妨害诉讼的人作出的罚款、拘留的决定可以申请复议，其他决定不能申请复议。财产保全和先予执行的裁定可以申请复议。

[多选题]关于罪数的认定，下列哪些选项是正确的？

乙借用李某的摩托车后藏匿不想归还。李某要求归还时，乙谎称摩托车被盗。乙欺骗李某的行为不单独构成诈骗罪

丙为杀人而盗窃枪支，未及实施杀人行为而被抓获，丙的行为构成故意杀人（预备）罪与盗窃枪支罪的想象竞合犯

[多选题]第 33 题 甲和乙共谋盗窃，甲在外面望风，乙进入居民家中行窃。乙在盗窃过程中发现该居民家中有一个四五岁的孩子看到他后惊恐地跑到另一个房间关上了门。乙盗窃得手后，想到孩子看到了自己的容貌，就撞开屋门将孩子杀害灭口。出来后，乙对甲说杀了人，甲表示非常吃惊。二人在逃跑途中被民警抓获。关于本案下列说法不正确的是：（　　）

甲构成盗窃罪，乙构成抢劫罪

甲乙共同构成抢劫罪

甲、乙共同构成盗窃罪和故意杀人罪

解析：本题考查的知识点包括共同犯罪、盗窃罪、抢劫罪、故意杀人罪等。甲乙共谋盗窃，共同构成盗窃罪。乙在盗窃行为完成后起意杀人灭口，不构成转化型抢劫而应另定故意杀人罪，且故意杀人行为属实行过限行为，由乙单独承担故意杀人罪的刑事责任。

[多选题]第 56 题 下列情况哪些不构成破坏交通工具罪?

破坏正在制造或修理中的交通工具

破坏已制造完工尚未交付使用的交通工具

彻底毁坏交通工具的重要部件，使其无法使用

解析：[考点]破坏交通工具罪

[多选题]关于法律规则的逻辑结构与法律条文，下列哪些选项是正确的？

行为模式在法律条文中可以省略

法律规则三要素在逻辑上缺一不可

[多选题]下列有关《晋律》的正确表述有哪些?

又称《泰始律》

解析：C．亦称“张杜律”