正确答案:

题目：学校心理健康教育要面向全体学生。（ ）

解析：无解析

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举一反三的答案和解析：

[单选题]（ ）是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。

初中阶段

解析：初中阶段学生的品德发展很不稳定，容易发生品德的两极分化。

[多选题]教学原则的基本特点是()。

主观性与客观性

稳定性与发展性

全面性与系统性

实用性与有效性

[单选题]因为学生进步明显，教师取消了对他的处分，这属于（ ）。

负强化

解析：负强化是对于符合组织目标的行为，撤销或减弱原来存在的消极刺激或者条件以使这些行为发生的频率提高。教师因学生的进步而取消对其处分，这种做法属于负强化。答案为B项。

[多选题]教育的相对独立性表现在()。

教育是一种相对独立的社会实践活动

是具有历史继承性的社会实践活动

有跟社会发展进程不相适应的一面

[多选题]范老师问5岁的小明有没有兄弟，小明说：“有!我的兄弟叫小刚。” 范老师再问他：“那小刚有兄弟吗?” “没有。”小明说。 范老师又给小明看两个一样大的面团，并当着他的面把其中一个面团压成大饼,接着问他：“面团和大饼哪一个面多?” “大饼多。”小明说。 依据皮亚杰的认知发展阶段理论分析此材料，小明的认知特点是()。

自我中心

不可逆性

尚未守恒

[多选题]在国内外，如下观点比较接近课程本质的定义的是()。

课程是活动

课程是经验

课程是知识