正确答案: C

掌握学习教学模式

题目：在“所有学生都能学好”思想指导下，只要提供足够的时间和个别化帮助，每一个学生都能达成学习目标的教学模式是（ ）。

解析：在“所有学生都能学好”思想指导下，只要提供足够的时间和个别化帮助，每一个学生都能达成学习目标的教学模式是掌握学习教学模式。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（ ）。

知识提取

解析：学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和知识提取。所以，选择C项。

[单选题]进入初中后，刘超突然觉得不认识自己了，“我是谁?”“我将来要做什么?”等问题常常困扰着他，依据埃里克森的心理社会发展阶段理论，刘超所处的发展阶段是( )

自我同一性对角色混乱

[单选题]从教育有史以来，除（ ）之外，教育都是具有阶级性的特征。

原始教育

解析：原始社会的教育特点具有自发性、广泛性、无等级性。

[单选题]下列哪一说法是夸美纽斯的观点?（ ）

“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育

解析：夸美纽斯在《大教学论》中提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”，提出了系统的教育目的论、方法论、教育原则体系、课程与教学论、德育论以及一些学科教学思想。

[单选题]真正使教育心理学成为一门独立学科的是( )。

桑代克

解析：1903年，美国心理学家桑代克继承了众多教育家和思想家对教育与心理相互关系研究的结果，在自己实验研究的基础上出版了《教育心理学》一书，使教育心理学最终成为了一门独立的学科。

[单选题]秦始皇秦朝定都在哪里?

咸阳

解析：解析：公元前221年，秦始皇完成统一大业并建立起中国历史上第一个统一的封建王朝。秦始皇赢政建都咸阳，成为中国封建王朝中第一个皇帝。故本题答案选B。

[单选题]教育者自觉创设有教育意义的情境和组织有教育意义的活动，使学生潜移默化地在思想、道德、价值观等方面受到感染、熏陶和陶冶的德育方法是()。

陶冶教育法

[单选题]通过集体讨论，是思维相互撞击迸发火花，达到集思广益效果的创造性训练方法是（ ）

头脑风暴训练