正确答案: ABCD

注重学生发展过程中的纵向评价 记录学生学业之外的突出表现，增加学生成就感 扩展评价范围，各显长项 将课程分成小单元，及时激励

题目：我们可以通过以下哪些项来实现对教学实践中评价的激励功能？

解析：重视对学习过程的检测并不能实现对教学实践中评价的激励功能。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]小学教育在义务教育中的地位主要表现在（ ）。

普及性

基础性

强制性

解析：

小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面：(1)普及性；(2)基础性；(3)强制性。

[单选题]将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）

从课程的任务角度划分的

[多选题]传统教育学的代表人物是 （ ）

赫尔巴特 

解析：

A．赫尔巴特 

[单选题]下列属于问题解决的是（ ）。

发明创造

解析：

问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合这三个特点的就是问题解决。

[单选题]约翰?杜威写的专著属于 ( )

一次文献

[单选题]近年来在世界范围内兴起的使所有人都能受到基本教育的运动是指（ ）。

全民教育

解析：全民教育是近10年来在世界范围内兴起的使所有人都能受到基本教育的运动，特别是使所有适龄儿童都进入小学并降低辍学率，使所有中青年都脱除文盲的运动，这一运动得到各国特别是发展中国家的积极响应。

[单选题]我国第一个正式实施的学校制度是（ ）。

癸卯学制

解析：中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于l902年，这就是《钦定学堂章程》，又称“壬寅学制”，一年之后又颁布了《奏定学堂章程》，通常称为“癸卯学制”，这是我国第一个正式实施的学校制度。

[多选题]《诗经》的分类不包括以下哪种类别?（　　）

赋

解析：

．【答案】B。解析：《诗经》中作品的分类有三类，分别是：风、雅、颂。