[多选题]个人本位教育目的论的代表人物是()。

正确答案 ：BCE

卢梭

福禄倍尔

裴斯塔洛齐

[多选题]与资本主义社会教育相比较、社会主义社会教育的特征是()。

正确答案 ：AE

教育的目的在于培养社会主义初级阶段的公民和社会主义的建设人才

教育科学的研究有了马思主义的指导

[单选题]学生阅读时常使用划重点线的策略，这是利用了知觉的（ ）特性。

正确答案 ：A

选择性

解析：知觉的选择性是指人根据当前的需要，对客观刺激物有选择地作为知觉对象进行加工的过程。学生阅读时画重点线，就是利用知觉的选择性，引起自己的注意。

[单选题]选拔性考试一般是典型的( )。

正确答案 ：D

常模参照测验

[单选题]教育名著《给教师的一百条建议》《整个心灵献给孩子》的作者是前苏联教育家（ ）

正确答案 ：D

苏霍姆林斯基

[单选题]幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己，这种思维类型是（ ）。

正确答案 ：C

直观动作思维

解析：本题考查的是思维的分类。直观动作思维是凭借直接感知，伴随实际动作进行的思维活动。实际动作便是这种思维的支柱。例如，幼儿在学习简单计数和加减法时，常常借助数手指，实际活动一停止，他们的思维便立即停下来。形象思维是运用已有表象进行的思维活动。表象是当事物不在眼前时，在个体头脑中出现的关于该事物的形象。人们可以运用头脑中的这种形象来进行思维活动。分析思维是经过逐步分析后，对问题解决作出明确结论的思维。例如，学生解几何题的多步推理和论证，医生面对疑难病症的多种检查、会诊分析等的思维。

[单选题]下列关于计算机通信技术的表述，不正确的是（ ）。

正确答案 ：C

物联网是在互联网的基础上。实现人与物品之间的信息交换

解析：“物联网就是物物相连的互联网”。这有两层意思：第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；第二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信。

[单选题]（ ）是为了实现学校的培养目标而规定的所有学科总和及进程安排。

正确答案 ：B

教学计划

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[单选题]“心晴的时候，雨也是晴心雨的时候，晴也是雨”描写的心理现象是（）

正确答案 ：A

情绪

解析：考查知识点：情绪情感。情绪情感是人对客观事物是否符合需要而产生的态度体验。情绪分为激情、应激和心境。本题即为情绪中的心境。

[单选题]教育发展水平的最终决定性因素是（ ）。

正确答案 ：A

生产力

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