正确答案: B

同性恋

题目:某男,17岁,自幼年起在游戏时即爱扮演异性角色,喜欢与异性玩耍及穿着异性服装,青春期后开始对同性产生模糊的爱慕之情,而对异性则无,无改变自身性别的要求。

解析:对该例的诊断需要考虑异装症、同性恋及易性症。该患者的核心症状为对同性的爱恋,而对异性则无,对自身性别是认同的,故而先排除了易性症,其异装症状是继发于同性恋的行为表现。所以该例诊断为同性恋。目前的治疗效果有限,相对有效的心理治疗方法是行为治疗中的厌恶条件化疗法。

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举一反三的答案和解析:

  • [单选题]没有“典型”的主诉,没有任何可以立即识别的特征提示该人格类型,治疗中的策略是“设定清晰的边界”,这描述的是( )
  • 边缘型人格

  • 解析:边缘型人格的特点是,没有“典型”的主诉,没有任何可以立即识别的特征提示该人格类型,治疗中的策略是“设定清晰的边界”。表演型人格的表现是试图通过各种方式操纵别人,以自我为中心,对自身吸引力过分关注。分裂样人格表现喜欢独自活动,缺乏亲密朋友,孤僻,不愿谈论自己的问题。

  • [单选题]测验在理论研究中的作用表现在( )
  • 以上都是


  • [单选题]在社会性发展的年龄特征研究中,最重要的一环是
  • 人格


  • [单选题]对来访者在谈话中所讲的主要内容及其思想的实质内容进行复述,这种倾听技巧是( )
  • 简述


  • [单选题]有关挫折的描述,以下看法正确的是①挫折包括挫折情景、挫折认知和挫折反应②遭受挫折后,人会变得非常颓废③挫折产生的原因可分为环境起因和个体起因④侵犯行为的发生总是以挫折为条件,这是确定无疑的
  • ①③

  • 解析:挫折对人的影响因人而异,跟个体的心理承受能力有关,所以挫折不一定让人颓废,也可能让人更加坚强,更成熟,所以②是不正确的;④属于挫折-侵犯说的主要观点,米勒认为,挫折可产生侵犯以外的结果,不一定引起侵犯行为。

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