正确答案: A

有利于发展学生智力，培养学生能力

题目：苏霍姆林斯基认为课外、校外教育使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外、校外教育（ ）

解析：丰富的课外、校外教育能有效培养学生的思维能力、自学能力和实践操作能力

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举一反三的答案和解析：

[单选题]评定学业成绩时，信度好、效度却往往不高的试题是（ ）。

客观式试题

解析：信度是指测验的可靠性，信度越高即表示该测试结果越一致、稳定和可靠。效度是指测量的有效性，效度越高表示测量结果与要考察的内容越吻合。信度好、效度却不高的试题是客观式试题，因为客观性试题很多时候带有猜测概率，而且考查的是学生的再认能力，难以测量出学生的真实情况，因此效度不高，故答案选D。

[单选题]主要用于分析数据中不同来源的变异对总变异的影响大小，从而确定自变量是否对因变量存在显著影响的统计分析方法是（ ）。

方差分析

解析：多元回归分析是指通过两个或两个以上的自变量与一个因变量的相关分析．建立预测模型进行预测的方法；聚类分析指将物理或抽象对象的集合分组成为由类似的对象组成的多个类的分析过程：因素分析是指依据分析指标与其影响因素之间的关系，按照一定的程序和方法，确定各因素对分析指标差异影响程度的一种分析方法；方差分析是分析实验数据中不同来源的变异对总变异的影响大小，从而确定实验中的自变量是否对因变量有重要影响。

[单选题]课堂纪律管理的最终目标是形成( )。

自我促成的纪律

[多选题]完形一顿悟说是德国格式塔心理学派提出的一种学习理论，格式塔派的主要代表人物是（ ）。

韦特默

苛勒

考夫卡

[多选题]决定教育事业发展规模和速度的是()。

生产力

解析：【答案】A

[单选题]下列哪个现象反映的是视觉适应?（ ）

值夜班的消防员佩戴红色眼镜在室内灯光下活动

[多选题]德国思想家雅斯贝尔斯认为“所谓教育，不过是人对人的主体间灵肉交流活动，包括()。

知识内容的传授

意志行为的规范

生命内涵的领悟

[多选题]下列属于健康概念的是()

身体健康

心理健康

社会适应状态良好

解析：世界卫生组织的章程给健康如下定义："健康是一种完全的、生理上的、心理上的和社会关系上的良好状态。"