[单选题]当课程被认识为是知识并付诸实践时， 一般特点在于 【 】

正确答案 ：A

课程是先验的、既定的、静态的

[单选题]掌握了“蔬菜”这个概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（ ）

正确答案 ：B

下位学习

[多选题]态度的结构包括（ ）

正确答案 ：ABC

认知成分

情感成分

行为成分

[单选题]“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（ ）

正确答案 ：A

相对评价

[单选题]推动教育学发展的内在动力是_____的发展。 【 】

正确答案 ：D

教育问题

解析：

教育学是研究教育现象和教育问题规律的科学，其研究的对象是教育问题。教育问题是推动教育学发展的内在动力。正确答案为D。

[多选题]下列属于道德情感的有（ ）。

正确答案 ：ABCDE

义务感

责任感

事业感

自尊感

集体主义

解析：道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。故以上选项均属于道德情感。

[单选题]学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。否则就是违反了学生的（ ）。

正确答案 ：C

身心健康权

解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第十六条提出学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，身心健康权是人身权的最基本权利，主要包括学生的生命健康权、人身安全、人身自由和心理健康等方面的内容。

[单选题]在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式(V—SH)属于【 】

正确答案 ：A

上位学习

解析：

当认知结构中已经形成某些概括程度较低的观念时，在这些原有观念的基础上学习一个概括和包容程序更高的概念或命题时，便产生上位学习。

[单选题]迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（ ）。

正确答案 ：D

贾德

解析：1908年，贾德批评了共同要素说，提出了经验类化理论，即概括化理论。

[单选题]在教“写”的概念时，分别以麻雀、鸡、蝙蝠为例，是为学生提供（ ）

正确答案 ：C

正例与反例

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