正确答案: D

个性主观能动性

题目：促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（ ）

解析：考查知识点：影响身心发展的因素及作用。影响身心发展的因素包括以下几个方面：遗传是个体发展的物质前提、环境为个体的发展提供了多种可能、学校教育在人的发展中起主导作用、个体的主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]烹调、园艺等内容属于“杜威学校”哪一类课程的内容?( )

手工制作类

[单选题]阅读下面资料，作答小题。

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[单选题]认为迁移是具体的、有条件的，这一迁移理论是（ ）。

相同要素说

解析：共同要素说也称为相同要素说，认为迁移是具体的、有条件的，条件就是两种学习之间有共同的要素。

[单选题]周老师从教以来，不仅了解了教师角色的行为规范和社会职责，而且还经常用优秀教师的标准来衡量自己，自觉评价和调节自己的行为并表现出较强的职业情感，如热爱教育事业、热爱学生。周老师处于教师角色发展的( )

角色认同阶段

[单选题]如果认知对象被标明是“好的”，他就会被“好的”光圈笼罩着，并被赋予一切好的品质；如果认知对象被标明是“坏的”，他就会被“坏的”光圈笼罩着，他所有的品质都会被认为是坏的，这种心理现象是（ ）。

晕轮效应

解析：晕轮效应指人们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。

[多选题]印度狼孩的事例充分说明了()

遗传素质只能为人的发展提供可能

人的发展同社会环境是分不开的

错过了关键期的教育收效不高

[单选题]为了控制无关因素对测验的影响，提高测验的信度，要求在相同内容、标准施测、客观计分三个方面作出严格规定，这一过程称作测验的（ ）。

标准化

解析：测验的基本要求是准确、可靠。为了减少误差。就要控制无关因素对测验的影响，从而提高测验的信度。这个控制的过程，称为标准化。标准化包括测验编制的标准化和测验使用的标准化两方面。

[多选题]公民道德与政治品质的教育的主要内容包括()。

集体主义

爱国主义

民主与法纪观念

其他政治常识的教育

[单选题]教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是( )

讲授法