正确答案: B

相关类属学习

题目：新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩张、精确化、限制或修饰，新的观念或命题获得意义，这种学习是                                                                                 （  ）

解析：

B、相关类属学习

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举一反三的答案和解析：

[单选题]人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于（ ）。

交往动机

解析：交往动机是指个体愿意归属于某一团体，喜欢与人交往，希望得到别人的关心、友谊、支持、合作与赞赏。

[单选题]19世纪初，对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（ ）。

英国

解析：见大纲对班级组织的发展的论述

[多选题]当一个人熟悉了某种事物潜在作用，这种阻碍理解的因素是（               ）。

功能固着

解析：

C

[单选题]青春前期的最初标志之一就是反思能力的出现，反思能力是什么意思？（ ）

对自己心智过程进行思考的能力

解析：反思是对思维的思维。

[单选题]绝对感觉阈限与绝对感受性的大小（ ）。

成反比例关系

解析：绝对感觉阈限是指最小可觉察的刺激量。阈限越低，感受越强，成反比。

[多选题]教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()

赫尔巴特

解析：

B．赫尔巴特

[单选题]人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（ ）。

遗传决定论

解析：若单纯强调人的自然属性，就会看不到教育对促进人的社会性的作用，会导致遗传决定论。

[单选题]美国行为主义心理学家华乍主张（ ）。

环境决定论

解析：华生是环境决定论的典型代表

[单选题]在实际的教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行考试或测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度。这种评价方式被称为（ ）。

总结性评价

解析：教学评价有多类，其中根据教学评价的时间不同，可以分为形成性评价与总结性评价。形成性评价通常在教学过程中实施，而总结性评价一般在一门课程或者教学活动结束后进行。