正确答案: D

废科举、兴学校

题目：我国现代学制的建立始于（ ）

解析：我国现代学制的建立是从清末“废科举、兴学校”开始的

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举一反三的答案和解析：

[单选题]阅读下面资料，作答小题。

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[单选题]下列不属于教师教学能力的是（ ）

自我反省能力

解析：教师的自我反省能力是教师自我反思、自我检讨的过程，不属于教师的教学能力

[单选题]从课程计划的预期的结果转向课程计划实施的结果的评价模式是（ ）。

目的游离评价模式

解析：目的游离评价模式由斯克里文提出，强调课程评价从课程计划的预期的结果转向课程计划实施的结果。

[单选题]学期末班主任在班级家长群里公布了学生的成绩和名字，并用红圈画出了后十名同学的姓名。此做法()。

侵犯了学生的隐私权

解析：学生享有受教育权、姓名权、荣誉权和隐私权等。题干中教师的做法侵犯了学生的隐私权。