正确答案: D

争取社会、家庭形成教育合力

题目：由于社会生活的复杂性，学生接受道德影响是多元的，甚至与教育要求是不一致的，面对迥然不同的教育标准，我们的应对策略是（ ）。

解析：面对不同的教育标准，教育工作者应争取社会、家庭的支持，形成教育合力。将最有利于学生成长与发展的教育理念和评判标准通过学校、家庭和社会多渠道地影响学生。答案为D项。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中，教师有目的地进行教，以引导学生学习知识，形成()，使其获得发展。

技能

态度

能力

[多选题]新课改对教师有什么要求?（ ） 查看材料

更新教育观念

教师要建立现代课程观

探索新的教学方式

转变学生的学习方式

教师要树立现代教师观和学生观

[多选题]学校文化如果从其形式来看，可以分为()

精神文化

物质文化

制度文化

[单选题]关于对学生奖励和惩罚的描述错误的是（ ）。

奖励和惩罚不需要考虑个别差异

[单选题]下列关于师生关系属性不恰当的是()

合同关系

解析：正确答案：D

[单选题]教育发展水平的最终决定性因素是（ ）。

生产力

[多选题]小学课外活动的基本组织形式有()

群众性活动

小组活动

个人活动