正确答案: D

专业化的教师观

题目：基础教育课程改革倡导的教师观是 【 】

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举一反三的答案和解析：

[多选题]问题的基本特点是（ ）。

目的性

认知性

序列性

[单选题]在学生的成长和发展中起主导作用的是（ ）。

学校

解析：学校教育对人的身心发展起主导作用。表现在：(1)学校教育对于个体发展做出社会性规范。(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能。(3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。(4)学校教育具有开

[单选题]一般在教学开始前使用（ ）来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。

诊断性评价

解析：诊断性评价一般在教学开始前使用，目的是摸清学生的现有水平及个别差异。

[单选题]关于课堂教学的环境，实验证明学生座位的安排会影响教学和学习，其中坐在（ ）是最积极的学习者。

教室前面几排及中间几列

解析：学生座位的安排会影响课堂教学和学习，坐在教室前面几排以及中间几列的学生似乎是最积极的学习者，教师大多时间都站在这些座位的前面，师生之间的言语交流大多集中在教室的这一区域。

[单选题]被人们看作是教育学形成独立学科的开端是 【 】

夸美纽斯的《大教学论》

[单选题]人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的（ ）

泛化

[多选题]教育心理学的作用体现在（ ）。

帮助教师准确地了解问题

为实际教学提供科学的理论指导

帮助教师预测并干预学生

帮助教师结合实际教学进行研究

解析：教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用，在实际中主要体现为帮助教师了解问题、预测干预学生，结合实际教学进行研究和为教学提供理论指导方向。