正确答案: D

思维定势

题目：某学生学习英语“七”时，发出的总是汉语拼音字母“七”的音，这种心理现象是（ ）。

解析：思维定势是按照积累的思维活动经验教训和已有的思维规律，在反复使用中所形成的比较稳定的、定型化了的思维路线、方式、程序、模式。本题中的例子属于思维定势。

查看原题 点击获取本科目所有试题

举一反三的答案和解析：

[单选题]某学生的成就动机不强，老师想提高其动机，根据阿特金森的理论，以下做法不正确的是( )

增加练习强度

[单选题]在我国封建时代长期的历史进程中，教师职业道德得到了进一步发展。下列表述中，反映杨雄教师职业道德思想的一项是()。

师者，人之模范也

解析：A选项为董仲舒的思想，含义为仁爱的人，言行合乎正义，不谋个人私利，宣明大道而不计较功利。B选项为杨雄关于师生关系的论述。C选项出自韩愈的《师说》，含义为谁懂得道理，谁就是老师。D选项为王守仁的思想．含义为凡是指责我缺点的人都可以说是我的老师。

[多选题]质化教学评价的方法与技术包括()

观察评价

档案评价

[单选题]现代教育改革的核心是（ ）。

课程改革

解析：新课程改革的宗旨在于改变教育教学观念，重点是转变课程的功能，即现代教育改革的核心是课程改革。故答案选A。

[多选题]直观教具包括（ ）。

言语直观

实物直观

模像直观

解析：直观教具包括言语直观、实物直观和模像直观。故答案选ACD。

[单选题]在认知领域的教学目标中，（ ）代表较高水平的理解。

运用

解析：布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。并将认知领域的目标分为知识、领会、运用、分析、综合和评价六个层次。知识是最低水平的认知学习结果，领会代表了最低水平的理解。运用代表较高水平的理解。所以，C选项正确。