正确答案: C

行为规范的迁移

题目：儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（ ）。

解析：

爱劳动是一种行为习惯。这种行为习惯在家养成了，而后在学校中表现出来，这是行为规范的迁移。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的独立，其作者是（ ）。

夸美纽斯

解析：见对捷克教育学家夸美纽斯的介绍，他的《大教学论》一般被认为是教育学形成规范学科的开始。

[单选题]人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果，这是（ ）的言论。

康德

解析：这是康德的原话，康德重视教育对人发展的作用。

[单选题]高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验下列哪种质量指标高（ ）。

区分度

解析：信度是指研究所获得的资料的可靠程度。效度指测验所获取的信息与评价或研究要求的相关程度。测验工具对同一类信息在程度上的差异的区分能力，称为区分度。难度是试题及试卷的难易程度。

[多选题]现代学校的心理咨询与辅导起源于______美国的“指导运动”。( )

D.20世纪初期

解析：

D.20世纪初期

[多选题]教师辅导学生从活动中自己学习的模式主要包括以下步骤（ ）。

设置问题情境

确定问题或课题

总结评价

执行计划

拟定解决课题方案

解析：教师辅导学生从活动中自己学习的模式出现较晚，是对系统传授和学习书本知识的教学模式的否定。这种模式以杜威的“从做中学”为指导原则，强调学生的主体地位，强调学生的实践活动、亲身经历，重视直接经验对学生学习和发展的意义。这种模式也经历了一个发展过程：法国教育家卢梭主张教学要从儿童的生活出发：其一般进程为：设置问题的情境、确定问题或课题、拟定解决课题方案、执行计划、总结与评价。

[多选题]第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有（ ）。

布鲁纳的《教育过程》

布卢姆的《教育目标分类学》

赞科夫的《教学与发展》

[单选题]我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做：（ ）。

少年期

解析：童年期是(6、7～11、12岁)少年期(11、12～14、15岁)青年期(12～18岁)。