正确答案: ABDE

行为治疗 认知治疗 特殊教育治疗 哌甲酯(利他林)应用

题目: 患儿男,9岁。以“自幼活动过度,冲动,难以管理1年”为主诉入院。该患儿上幼儿园以来到处攀爬,老师管理困难,常主动与小朋友挑事,追逐打闹,摔得头破血流。上课不能安静下来听老师讲课,胡乱插话,扰乱课堂秩序。

解析:注意缺陷与多动障碍的治疗应采取综合治疗的措施:①心理治疗:行为治疗和认知治疗;②特殊教育治疗;③药物治疗:中枢兴奋剂的应用。这些方法对该类患者均有一定疗效。

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