正确答案: ABCDE

洗手 戴手套、面罩、护目镜和口罩 穿着隔离衣 设置隔离室 备有可代替口对口复苏的设备

题目：标准预防措施包括

解析：标准预防的措施：1.洗手；2.戴手套、面罩、护目镜和口罩；3.穿隔离衣；4.可重复使用的设备；5.环境控制；6.被服触摸、传送被血液、体液、分泌物、排泄物污染的被服时，在某种意义上为防止皮肤黏膜暴露和污染衣服，应避免扰动，以防微生物污染其他病人和环境。7.职业健康安全

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举一反三的答案和解析：

[单选题]下列关于呼吸道的结构和功能的叙述错误的是

黏液纤毛运载系统和咳嗽反射均为上呼吸道的重要防御机制

解析：上、下呼吸道的分界为环状软骨；上呼吸道主要由鼻、咽、喉构成，其生理功能主要是对吸入气体的加温、湿化和机械阻拦作用；下呼吸道起自气管，终止于终末的呼吸性细支气管；黏液纤毛运载系统和咳嗽反射均为下呼吸道的重要防御机制 。

[单选题]丁克家庭是指

由夫妇两人组成的无子女家庭

[单选题]下列疾病的基本病理有棘层松解的是

寻常型天疱疮

解析：天疱疮抗体与天疱疮抗原结合后，通过细胞信号传导途径激活一系列蛋白水解酶，导致细胞间连接结构水解，从而引起表皮棘层细胞互相分离、棘层松解及表皮内水疱形成。

[单选题]高渗性脱水时，应首先补充

5%葡萄糖

解析：高渗性脱水根据缺水程度静脉滴注5%葡萄糖注射液或0.45%氯化钠注射液。

[单选题]健康促进与健康教育的关系是

先后关系

[多选题]下列哪些包括护理诊断的结构 ( )

与问题产生有关的症状

潜在的健康问题

现有的健康问题

问题产生的原因

解析：（一）名称：对护理对象的健康状态或疾病反应的概括性描述。　　1.现存的——健康资料显示目前存在的健康问题。　　2.潜在的——健康资料显示有危害护理对象的因素存在。不采取护理措施将会发生的问题。陈述形式为：“有……危险”。　　3.可能的——有可疑的因素存在，但缺乏有力的资料支持，或有关原因不明。陈述形式：“有……可能”。　　4.健康的——对个体、家庭或社区具有向更高健康水平发展潜能的描述。陈述方式为：“潜在的……增强”，“执行……有效”。　　（二）定义：对护理诊断名称的一种清晰、正确的描述。　　（三）依据：做出护理诊断的临床判断标准，通常是相关的症状、体征及有关病史。

[单选题]以下换药操作不正确的是

持双镊的目的是便于污染后更换

解析：持双镊的目的是避免污染。