[单选题]（ ）是美国最著名的认知教育心理学家，他主张学习的目的在于发现学习的方式。

正确答案 ：D

布鲁纳

[单选题]储存器的叙述正确的是()

正确答案 ：C

CPU只能直接访问储存在内存中的数据，不能直接访问储存在外存中的数据

[单选题]以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（ ）。

正确答案 ：B

结构主义课程论

解析：布鲁纳是结构主义课程论的代表。结构主义课程论主张教学内容应以学科为中心，教材必须按照科学的逻辑系统和学生的认知心理活动来组织，以便使学生能较好地掌握人类科学文化知识的精华。

[多选题]教师经常使用的几种收集评价信息的方法是()。

正确答案 ：ABCD

观察

检查作业

考试

家访

[单选题]根据课程的表现形式，课程可分为( )。

正确答案 ：D

显性课程和隐性课程

[单选题]皮亚杰所划分的认知发展阶段中，11—15岁属于()阶段。

正确答案 ：D

形式运算

解析：皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为感知运动、前运算、具体运算和形式运算等四个阶段。(0—2岁)为感知运动阶段；(2—7岁)前运算阶段；(7—11)岁为具体运算阶段；(11—15岁)为形式运算阶段。

[单选题]教育发展水平的最终决定性因素是（ ）。

正确答案 ：A

生产力

[多选题]对教育评价信息的要求有（ ）。

正确答案 ：ABD

有效性

全面性

可靠性

解析：教育评价的信息应尽可能是全面的，还要求有相当的信度和效度。

[单选题]老师用红笔标注，体现了知觉的（ ）。

正确答案 ：A

选择性

解析：考察知觉的四个特性。人在知觉过程中把对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。

[单选题]有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲(课程标准)及教科书等系统化活动的过程是( )。

正确答案 ：D

课程设计

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