正确答案: ABCDE

德育的过程就是教师有目的、有计划的教导下，学生主动、积极地进行道德认识和道德实践，逐步提高自我修养能力、形成社会主义品德的过程 学校德育的过程只是学生品德发展的一个外在重要条件 品德的发展过程是学生自身心理品质的发展过程，具有一定的规律，是德育的依据 德育的影响必须经过学生自己的选择、吸收和能动的实践活动，才能转化为他们的品德 德育过程是个体社会化与社会规范个体化的统一过程

题目：为什么呢?（ ） 查看材料

解析：。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]当今世界，新科学技术在不断发展和深化，现代教育也酝酿着一场巨变，已有的现代教育思想和理论日益从理想和概念变为现实，现代教育要发生怎样的变化才能适应社会发展的要求?( )。①教育终身化②教育社会化③教育生产化④教育民主化⑤教育国际化⑥教育现代化⑦教育多元化

①②③④⑤⑥⑦

[单选题]面向全体学生，抓好每一个学生素质的全面发展体现了素质教育的（ ）。

整体性

解析：“面向全体学生”“全面发展”等体现了整体性。

[单选题]《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善，相互切磋。”这就启示我们在教学中要注意运用（ ）的方法。

讨论法

解析：“独学而无友，则孤陋而寡闻”，“相观而善”体现的是合作学习，讨论是合作学习的方式之一。

[单选题]教师之间应该建立起（ ）的关系。

团结协作

解析：无解析

[单选题]"信息高速公路”就是：

以交互方式传递信息数据、图像和声音的高信息流量电信网

解析：信息高速公路就是把信息的快速传输比喻为“高速公路”。所谓“信息高速公路”，就是一个高速度、大容量、多媒体的信息传输网络。网络用户可以在任何时间、任何地点以声音、数据、图像或影像等多媒体方式相互传递信息。它以光缆作为信息传输的主干线，采用支线光纤和多媒体终端，用交互方式传输数据、电视、语音、图像等多种形式信息的千兆比特的高速数据网。故本题答案选B。

[多选题]“鱼，我所欲也;熊掌亦我所欲也，二者不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。鱼，我所欲 也;熊掌亦我所欲也，二者不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。”这属于哪种动机冲突( )。

双驱冲突

解析：【答案】A。解析：同时并存两种能满足需要的目标，他们具有同等的吸引力，但只能 选择其中之一时所产生的动机冲突。

[单选题]下列选项中，不属于认知方式差异的是( )。

内控型与外控型

解析：认知方式又称认知风格，是个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。学生认知方式的类型分为场独立型与场依存型、沉思型与冲动型、辐合型与发散型、具体型与抽象型、同时性与继时性、深层加工与表层加工。内控型与外控型不属于认知方式的差异。

[单选题]哪一项不是端午节传统活动（）

吃月饼