正确答案: D

廉洁从教

题目：在市场经济的促使下，很多学校出现了不正之风，很多教师在外面做有偿家教。这些教师违背了()。

解析：1997年修订的《中小学教师职业道德规范》中对廉洁从教的要求为：坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。有偿家教的现象违背了教师廉洁从教的职业道德。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]《义务教育法》中规定，我国现阶段教育的“两全”是（ ）。

全面发展

面向全体学生

解析：《义务教育法》第三十四条：教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中．注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

[单选题]启发性原则的实质在于（ ）。

尊重学生．充分发挥学生学习的主观能动性

解析：启发性教学原则是教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学方法。其实质是尊重学生，充分发挥学生学习的主观能动性，而不能单纯从提问和讲授的多少来衡量。

[单选题]下列有关压力的叙述错误的是（ ）

过度的压力对智能没有影响

解析：过度的压力会影响智能，压力越大，认知效率越差。

[单选题]在班主任的激发和引导下，充分发挥学生的主体作用，促使他们自觉进行行为转化和行为控制的方法是()。

指导自我教育法

解析：指导自我教育法是在班主任的激发和引导下，充分发挥学生的主体作用，促使他们自觉进行行为转化和行为控制的方法。

[多选题]印度狼孩的事例充分说明了()

遗传素质只能为人的发展提供可能

人的发展同社会环境是分不开的

错过了关键期的教育收效不高

[单选题]“儿童中心论”的代表人物是（ ）

杜威

[单选题]“教育能够干什么”是指（ ）。

教育功能

解析：教育功能是教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用，即用来描述“教育能够干什么”。

[多选题]要探讨课程的本质问题，需回答以下几个问题()。

课程从本质上讲是静态的还是动态的

课程是系统知识、经验体系的计划，还是一种目标体系

课程是预设的还是结论性的

课程是有意的、客观的，还是无意的、主观理解的