正确答案: D

生产力

题目：教育发展水平的最终决定性因素是（ ）。

解析：教育发展的水平不可能超越生产力发展的水平，故生产力是教育发展的最终决定性因素。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]设计二属于哪种学习方式?（ ）

合作式学习方式

[多选题]社会主义教育事业的阶级性主要体现在（ ）。

教育领导权为人民所有

社会主义教育与宗权分离

教育目的是为社会主义培养合格公民和建设人才

[单选题]去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度？

具体运算阶段

解析：皮亚杰将儿童认识的发展分为四个阶段：第一阶段是感知运动阶段(0～2岁)；第二阶段是前运算阶段（2～7岁）；第三阶段是具体运算阶段(7～11、12岁)；第四阶段是形式运算阶段（11、12-15、16岁）。

[多选题]强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（ ）。  

痛苦不安  

感到惴惴不安  

解析：

【解析】强迫症包括强迫观念和强迫行为，强迫观念指当事人身不由已地思考他不想考虑的事情，强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想、不这样做，他就会感到极端焦虑。因此，答案选BC。

[多选题]陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的(　)素养。

崇高的职业道德

解析：

B.崇高的职业道德

[单选题]预防问题行为的关键是（ ）。

端正学生的学习目的

解析：预防问题行为的关键是端正学生的学习目的。